2026年是“十五五”规划开局之年，是教育强国建设三年行动计划承上启下关键之年。深化文明交流互鉴、提升中华文明传播力影响力成为时代强音，对外语教师的视野与能力提出新挑战。人工智能技术迅猛发展、重塑教育生态，教师智能素养成为教育数字化转型的关键变量。在此背景下，高校外语教师应立足教育变革，锤炼专业素养，成长为面向未来的高素质专业化教师，培养胜任智能时代的国家未来人才。外语教学与研究出版社经广泛调研，精心设计2026年暑期全国高校外语教学研究与教师发展系列研修班，为广大高校外语教师提供更新教育理念、提升专业素养、交流发展路径的平台。本年度研修班主题为“聚焦专业素养 涵育未来教师”。

聚焦专业素养，夯实育人根基。高校外语教师应落实立德树人根本任务，立足国家战略，锚定人才需求，深入推进“三进”工作，服务“四新”建设，以理念革新带动能力转型，系统提升育人、语言、学科、教学、测评、数字、科研、管理八大素养，切实提升教学胜任力，发展为高质量专业化教师。

涵育未来教师，培养时代新人。高校外语教师应落实国家教育数字化战略行动，把握精准育人新要求，拥抱跨界协同新趋势，探索人机协同新模式，重塑教育理念，更新知识体系，深化数智融合、学科融合、产教融合，以创新实践回应未来之变，培育面向未来的国际化复合型实战型外语人才。

教师是教育发展的第一资源，是驱动教育高质量发展、培养未来人才的关键力量。2026年暑期系列研修班将通过搭建广阔的交流平台，推动广大一线教师把握国家战略需求与高等教育发展形势，学习外语教学与研究先进理念，深入理解和系统强化专业素养，为培养面向未来的外语人才奠定坚实基础，为高等外语教育高质量发展与教育强国建设贡献外语力量。

外研社2026年暑期系列研修班具有以下创新点：

标准引领，精准提升。本年度研修班首次全面应用外研社研发的“中国外语教师素养标准”，强化顶层设计，系统覆盖育人、语言、学科、教学、测评、数字、科研、管理八大教师核心素养，引领高校外语教师明晰专业发展路径、精准提升专业素养，以高质量未来教师培养国家未来人才。

数智驱动，深化改革。本年度研修班落实《“人工智能+教育”行动计划》，突出数字教材建设与使用，邀请专家与骨干教师解读数字教材研发理念，展示数字教材应用案例，促进数字教材建用交流，推动课程体系、教材体系、教学体系升级，全面提升教师以人工智能赋能教学实践的能力。

需求导向，协同创新。本年度研修班锚定未来人才培养目标，以需求导向为牵引、以产教对话为特色，汇聚企业代表、实务专家、外语教育专家与院校管理者，交流探讨外语学科转型发展中的关键问题，推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，为外语人才培养模式创新注入新动能。