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崇高的责任——外研社2006年暑期英语教学与教师发展系列研修班纪实
2006年7月16至8月17日外研社高等英语教育事业部举办了“全国高等学校英语教师教育与发展系列研修班”,来自全国各高校的1100多名英语教师参加了此次研修班。研修班共分四期: |
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此次研修班以教师个人素质培养为主旨,围绕不同主题进行了较为深入的培训,为教师在实际教学中改善教学方法、提高教学效果、加强科研能力提供了切实的帮助,深获参会教师认可。
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————————————————— 追·踪·报·道 ——————————————————
语料库在外语教学与研究中的应用研修班
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作为外研社2006年为全国高等学校英语教师举办的“全国高等学校英语教师教育与发展系列研修班”的第一期于7月17日正式开课。语料库在外语教学和二语习得领域被广泛应用,在国外已有大量语料库研究成果,在国内语料库研究也正经历一个高潮期。这次培训正适时地推动了语料库在我国高校英语教学中的应用。
第一阶段的培训从语料库基本概念、研究现状、软件的基本操作到语料库在外语教学和外语研究中的应用,对语料库做了整体全面的介绍。
第二阶段的培训课程也从语料库的基本概念和操作进入到语料库在英语教学中的应用阶段。
第三阶段从语料库对词汇的研究过渡到考察词丛和语篇的层面。
第四阶段是研修班的最后一个阶段。南通大学的陈桦博士作了语音语料库的相关报告,对前面文本语料库的研究作了很好的补充。>> 详细内容
主办/主讲
中国外语教育研究中心
文秋芳教授、王立非教授、梁茂成博士等 相关内容:
• 关于举办“全国高等学校英语教师教育与发展系列研修班”的通知
• 课程要求及介绍
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追·踪·报·道 ——————————————————
大学英语学习策略教学法研修班 |
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外研社“全国高等学校英语教师教育与发展系列研修班”的第二期“大学英语学习策略教学法研修班”于7月21日开课。研修班的第二个阶段包括两个部分——学习策略研究方法介绍、示范课及其评价。
研修班第二个阶段包括两个部分——学习策略研究方法介绍、示范课及其评价。
主讲学习策略的顾永琦博士,为本次研修班专程从新西兰赶来,他就两种主要的学习策略研究方法“英语学习策略问卷设计”和“应用有声思维方法搜集数据及其分析”进行了详细的讲解和分析。
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