第二十四届 国际教育会议
Twenty-fourth International Conference on Learning

时间：

2017年7月19日（周三）至21日（周五）19-21 July 2017

地点：

夏威夷大学马诺阿分校，美国火奴鲁鲁University of Hawaii at Manoa, Honolulu, USA

第24届同心国际教育会议即日起征集中文或英文会议提案。

        参与会议的中文研究提案可投稿同心教育国际期刊 （The International Journal of Learning），在美国以国会图书馆ISSN出版，并收录于Scopus（世界级的索引数据库）。同时，也可翻译文章并发表在同心英文版教育期刊系列。我们诚挚邀请您参加第24届同心教育国际会议，在此国际盛会上展示您的学术研究成果，并与国际学者互动交流。

        第24届同心国际教育会议将首次设置中文分会，并与英文的分会同时开展。参会者可自行选择以中文或英文报告研究提案，并同时参与中文或英文分会。

        会议提案可采取以下形式：主题演讲、工作坊、海报展示或专题座谈。以下为会议主题，详细主题说明请参考会议网站： http://txjiaoyu17.conf.cnki.net/WebSite/index.htm

分主题一：课程与教学论 Pedagogy and Curriculum

分主题二：考核与评估 Assessment and Evaluation 

分主题三：教育组织与领导Educational Organization and Leadership

分主题四：儿童早期学习 Early Childhood Learning 

分主题五：高等教育中的学习 Learning in Higher Education 

分主题六：成人、社区与专业教育 Adult, Community, and Professional Learning 

分主题七：学习者多样性与身份认同 Learner Diversity and Identities 

分主题八：教育科技 Technologies in Learning 

分主题九：读写与交流素养学习Literacies Learning 

分主题十：科学、数学和技术学习 Science, Mathematics and Technology Learning 2017 

特别主题：新媒介与新式教育 New Media for New Learning

        在每一届会议中，同心教育将颁发“研究生学者奖”给对会议主题有浓厚兴趣、表现突出的研究生。此奖也提供研究生与专业领域内顶尖学者，以及来自世界各地的同行研究者会面、交流、互动并建立联系和友谊的机会，为其未来学术事业的发展奠定基础。详细说明请参考会议网站。

关于同心教育 创立于1989年，同心教育学知识共同体集合教育与学习的相关议题，无论正式或非正式教育、无论何种级别，由早期学习，到学校、大专院校，以及成人、社区与职场教育。

关于报名 通过外研社报名可享受团体优惠。具体报名事宜可联系蔡老师 sophy.cai@tong-xin.org