“中小学英语教师科研能力提升工作坊”成功举行

5月27日，中国英语阅读教育研究院成立的“教师发展系列研修”工作坊首期研修“中小学英语教师科研能力提升工作坊”在北京师范大学英东学术会堂举行，来自全国各地中小学的一百多名英语教师参加了此次研修。

“教师发展系列研修”工作坊是在中国英语阅读教育研究院院长王蔷教授的带领下决定开设，旨在进一步促进中小学教师提升英语阅读教学水平、多层面助力教师综合能力发展。此次研修工作坊邀请到三位主讲嘉宾，分别是北京师范大学外文学院教授、博士生导师，中国英语阅读教育研究院顾问委员会委员程晓堂教授；北京师范大学外文学院副教授、中国英语阅读教育研究院专聘研究员钱小芳老师；北京师范大学外文学院英文系副主任，中国英语阅读教育研究院专聘研究员孙晓慧老师。工作坊由中国英语阅读教育研究院副院长、外语教学与研究出版社研发中心总监宋微微老师担任主持。 

程晓堂老师

钱小芳老师

孙晓慧老师

宋微微老师

上午，第一位主讲嘉宾程晓堂教授率先给大家带来题为“英语教学科研课题设计与论文写作的基本方法”的讲座。程教授采取理论讲解和案例讨论分享的方式使得老师对“科研选题方法”和“论文写作要领”两大部分有了更透彻的理解，与此同时，程教授风趣幽默的语言风格，时常引发研修现场笑声连连。

程老师与台下老师互动

欢声笑语的老师们

在下午的研修中，钱小芳老师和孙晓慧老师分别从“定量分析”和“定性分析”两方面出发，系统阐述了“如何在研究中收集、整理、分析数据”。钱老师和孙老师不仅讲解了“定量”和“定性”分析下常见研究方法的选择及使用，同时结合实际案例分析，提醒老师在收集、分析数据中应当注意和把控的问题，并指出教师应当具有批判性思维，学会从数据中发现问题并深入剖析问题。

讲解中的孙晓慧老师

全神贯注的老师们

在一整天的研修过程中，无论是讲座进行中的积极发问，还是休息时间的争分夺秒，现场老师都表示了极高的热情，这也折射出老师们对于科研秉持认真态度，对教学怀有负责之心。同时，主讲嘉宾也针对老师的问题一一给出了详细指导。

 教师现场互动提问

最后，首期“教师发展系列研修”工作坊在老师的洋溢热情中结束。

“教师发展系列研修”工作坊是中国英语阅读教育研究院“英语教师职业发展”工作的重要体现。继本期暨首期工作坊成功举行，中国英语阅读教育研究院今后将根据老师们的实际需求持续推出不同主题的研修工作坊，也希望能有越来越多的老师们参与其中，共同谋求进步！