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勇担时代使命、培育国之匠才:1+X实用英语交际职业技能等级证书试点工作说明会召开

日期:2021/03/17来源:外研教育测评中心

1+X实用英语交际职业技能等级证书试点工作说明会于3月16日举行。此次说明会是开展实用英语交际职业技能等级证书(VETS)试点工作的开局之会,全国职业院校及应用型本科高校领导、教务处负责人、外语院系负责人、一线英语骨干教师等,以及产业龙头企业相关人员共聚一堂、探赜索隐,探讨VETS试点工作实施,共育国际化复合型技术技能人才。

本次会议在北京召开,采用线上线下相结合的方式,线上有1.5万余名教师参会,同时多所院校组织教师集体收看会议。

开启教育新篇,构建发展大局

北京外研在线数字科技有限公司董事长徐建中作为VETS培训评价组织代表在开幕式致辞。徐董事长指出,VETS获批参与1+X证书制度试点工作,对于职业院校学生学习外语、提高外语在职业院校课程中地位、指导外语院校教学改革、引领职业外语教育发展方向均具有重要意义。在我国国际影响力不断增强、职业教育改革持续深化的背景下,VETS的研发和推出,可服务国家发展大局、促进院校国际化发展、推进院校教学改革、畅通人才就业通道、缓解结构性就业矛盾。未来,外研在线将以格局要大、开局要快、布局要广的“三局”思路,开展考试实施、产教融合、书证融通、基地建设等内容,构建具有VETS特色的现代职教体系,与院校共同培养懂语言、会技术、强应用、宽视野的技术技能人才。

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徐建中作大会开幕致辞

国家开放大学学分银行常务副主任鄢小平在开幕致辞中,阐释了学分银行的内涵与核心价值,并重点介绍了职业教育国家学分银行建设的进展。职业教育国家学分银行的基本定位是用好基础、服务1+X、探索框架,目前已形成完整的工作方案、工作流程、工作规程等制度文件。鄢主任建议试点院校积极对接培训评价组织,推进书证融通,制定学习成果转换办法,报学分银行备案,并安排专门人员对接职业教育国家学分银行,加强学分银行建设研究,制定、组织实施学分成果认定管理办法,搭建职业院校学生终身发展的“立交桥”。

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鄢小平作大会开幕致辞

教育部职业院校外语类专业教指委主任委员、山东外贸职业学院院长刁建东在开幕式上致辞。刁院长提出,在加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局下,国家对国际化复合型人才的需求日益紧迫。而VETS是第一个外语类的1+X证书,对深化国际化复合型技术技能人才培养模式改革、拓展学生创业就业本领具有重大意义。刁院长对试点院校寄予嘱托,希望院校推动X证书与专业建设、课程建设、师资队伍建设互通融合,纳入人才培养方案,优化课程设置和教学内容,积极改善实训条件,促进校企合作,开展高质量社会培训,全力做好1+X证书制度试点工作。

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刁建东(线上)作大会开幕致辞

权威解读标准,深度解析理念

实用英语交际职业技能标准研发的首席专家、教育部职业院校外语类专业教指委副主任委员、广东省外语艺术职业学院院长曾用强详细解读标准。曾教授指出,对于英语教育来说,“1”是英语语言能力,使学生能在一般社交场合、日常生活中就一般性话题,使用简单语言材料进行交际;“X”则是英语职业交际技能,使学生能在典型工作领域使用英语完成典型工作任务。

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曾用强解读实用英语交际职业技能等级标准

实用英语交际职业技能等级标准是VETS考试开发、实施的依据,由英语教育界专家和行业实践专家汇聚智慧,研制而成。本标准经过广泛论证与科学调研,对接国际专业标准,构建了实用英语交际职业技能等级模型。这个三级三维模型包括初级、中级、高级三个级别,能力、内容、语言三个维度。

初级、中级、高级三个级别按照职场任务的复杂性划分。VETS初级需要学生解决基础性、程序性问题,中级需要学生解决选择性、判断性问题,高级需要学生解决指导性、创造性、突发性问题。

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实用英语交际职业技能模型

院校积极响应,培育时代良才

探索实施1+X证书制度,是顺应时代发展的伟大创举,对深化人才培养模式、建设双师型教师、职业教育高质量现代化发展都具有重要作用。无锡职业技术学院原院长、江苏高职诊改委顾问戴勇在发言中指出,“1”是基础,“X”是“1”的补充、强化、拓展,试点院校与培训评价组织应积极推进1+X证书制度的改革创新。戴院长在阐述1+X的核心、教官考官应具备的素养等内容之后,特别提出VETS考查的能力比较通用,校企合作各方参与度高,将使院校、教师、学生、企业多方获益。

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戴勇作大会发言

教育部职业院校外语类专业教指委委员、北京经济管理职业学院外国语学院院长王月会结合《高等职业学校专业教学标准(试行)(2012年)》、《普通高等学校职业教育(专科)专业目录与专业简介(2015年)》,分析了高职英语类专业现有证书的情况,指出现在证书与人才培养的需求不相匹配。而VETS的理念设计对新的专业目录和专业标准下的人才培养、教学改革、专业发展需求高度一致、互融互通,能有力推动院校培养国际化复合型技术技能人才。在对VETS的肯定之外,王院长还对试点院校提出六点希望,包括明确国际化复合型人才培养目标、进行校企双元育人、改革课程内容、强化实践教学、创新教学评价体系、加强双师建设等。

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王月会作大会发言

北京教科院职业教育研究所教研员、中等职业学校英语课程标准研制组核心成员刘海霞在发言中指出,英语作为重要的核心技能,应得到职业院校的高度重视。VETS的推出,让职业院校倍感振奋。VETS依托典型工作任务实施评价,综合考查语言技能,侧重评价学生的语言交互能力和处理复杂问题的能力,其设计构念体现职业性、实用性和实践性,对院校英语教学理念、教学评价、教学方式的更新和发展起到促进作用,可以引领职业教育英语教学改革,解决国家经济转型发展中复合型人才缺乏和技术人才可持续发展的问题。

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刘海霞作大会发言

企业认可VETS,搭建共赢机制

我国企业在国际化进程中,对职业教育人才有着多元诉求,能够走向国际、熟练使用英语、兼备知识储备和实践应用能力的技能人才一直需求巨大却高度紧缺。本次会议邀请两位知名企业代表,他们共同认为VETS所制订的人才培养目标和职业发展能力,与企业对国际化复合型技术技能人才的要求不谋而合,均表示将与外研在线携手并进,在证书优化、资源建设、学生就业、基地共建、教师培养等方面形成稳定的共合共赢机制,实现企业、院校和学生的三方共赢。

中国巨力集团副总裁刘冠军提出,作为参与实用英语交际职业技能等级标准起草的企业之一,巨力集团参与并见证了VETS研发。VETS可以引导院校将企业的生产管理流程、产品实际情况等职场元素引入到学校课堂教学中,优化院校的专业人才培养方案,从而增强学校人才培养与产业用人需求的吻合度,选拔出更加符合企业需求的国际化复合型技术技能人才,为集团储备人才、遴选精英提供参考依据。

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刘冠军作大会发言

中能昊龙控股集团常务副总裁杨子舟指出,中能昊龙高度认可职业院校毕业生敢打敢拼、乐于表达、基本功扎实等优势。随着社会经济的发展,实用英语交际能力将成为未来技术技能人才岗位招聘及考核的一项重要内容,也将成为他们升职、发展的必要因素,因此,杨副总裁建议,职业教育应以就业为导向,以强化职业技能为出发点,人才培养和校企合作重点可以放在培养面向生产、建设、服务和管理一线需要的国际化技术技能人才上。

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杨子舟作大会发言

开启考试实施,部署试点工作

外研在线VETS项目推广部主任王兰介绍了1+X实用英语交际职业技能等级证书试点工作总体设计及实施方案,分别从开发背景、申报安排、教材资源建设、试点工作等方面做了详细解读。

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王兰介绍试点工作安排

VETS分为初级、中级、高级三个级别,采用机考,每年举行两次,2021年将启动考试。VETS考查使用英语解决职场实际问题的综合能力,可面向中职、高职和应用型本科高校的各专业。在试点期间,具备申报条件的院校可申报成为试点院校、考核站点,审批通过后方可开展证书的相关培训和考试工作。(申报流程见文末)

王主任还介绍了VETS配套教材《职场实用英语交际教程》、实训平台等资源的开发情况,以及书证融通方案、师资培训等工作的进展。

本次会议由外研社职业教育出版分社社长李淑静主持,受到多所职业院校和多个行业企业的高度重视,为今后顺利开展VETS试点工作开好局、起好步。

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李淑静主持本次说明会

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多所院校组织教师线上收看本次说明会

我国职业教育改革蹄疾步稳,产教融合高歌猛进,职业学子中生羽翼。今年是中国共产党建党100周年,是“十四五”规划、全面建设社会主义现代化国家的开局之年,外研在线身肩为党育才、为国育才的巨任,勇担培根铸魂、益智增慧的重责,深度聚合优势专家学术积淀和尖端智能技术,积极探索改革路径、创新育才模式,将以实用英语交际职业技能等级证书为抓手,以更高远的站位、更恢弘的格局、更前沿的理念,向国家、企业源源不断地输送集世界眼光、国际意识、家国情怀、跨文化交际能力于一身的国之匠才、社会中坚,擘画新时代职业教育发展新蓝图!

VETS试点院校申报流程:

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VETS考核站点申报流程:

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本次大会专家发言PPT可在VETS官网下载。

有意申报VETS试点院校、考核站点的院校,请扫描下方二维码,加入“1+X VETS申报交流群”。

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