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外语教师教学评价素养:理念与实践研修班
报名通知

日期:2021/03/23来源:高等英语教育出版分社

评价是教学中的重要环节,也是检测教学效果、保证教学质量、推动课程建设的重要手段。新时代下,外语教学理念的不断发展和教学实践的不断创新对评价的有效开展和教师的评价素养提出了更高要求。《大学英语教学指南》(2020版)指出,大学英语教师需要提高自身的评价素养,通过培训增加评价知识和技能积累,重点关注教学过程中的形成性评价理论知识学习和实践能力提升,掌握促学评价的理念,采用促学评价的方法,更有效地利用评价与测试改进教学,切实保证大学英语课程教学的质量,实现大学英语课程的总体目标,满足国家和社会对大学生英语能力的需求。

帮助广大高校外语教师深刻理解外语教学评价理念内涵,切实掌握课堂教学多元评价策略,有效开展教学评价实践,以评促教,全面提升课堂教学成效,外语教学与研究出版社将于2021522—23线上举办“外语教师教学评价素养:理念与实践”研修班,特邀对外经济贸易大学江进林教授、广东外语外贸大学许悦婷教授、北京外国语大学杨莉芳副教授,通过理念解读、方法阐释、案例评析、实践点评等环节,探讨教学评价实践及研究前沿,全方位助力教师树立评教结合、以评促教教学理念,提升评价素养,提高课堂教学育人水平。

 

一、研修特色

u  理念入手,深挖评价素养内涵

研修班关注教学评价理论最新发展,全面剖析评价素养内涵,为一线教师提供更广阔的理论视野,深化其对促学评价理念的理解,为有效开展教学评价实践提供学理支撑和理论指导。

u  理实结合,详解评价策略应用

主讲专家将结合教学评价案例,示范讲解即时性评价策略、课堂评估评分标准制定方法及课堂教学评价任务设计思路;同时,研修特别设置教学评价实践环节,通过案例分享与实操点评,双向指导参班教师根据教学目标、评价内容、时机、对象和情境等因素,采取适合的促学评价方法,动态监测教学过程,科学评估教学成效,灵活调整教学方案,实现多元评价、有效教学、全面育人。

u  教研并重,促进教师全面发展

研修内容兼顾教学与科研,引导参班教师立足教学实践,挖掘外语课堂评估与教师评价素养研究选题,拓展科研思路,掌握科研方法,完善研究设计,推动学术成果与教学实践的深层互动,实现以研促教、教研相长。 

 

二、研修日程

 

 

主讲专家

522


08:30-08:50

开幕式


08:50-10:10

外语教师教学评价素养:理念、内涵与现状

江进林


10:20-11:50

教学评价方法的选择及应用

江进林


14:00-15:20

即时性评价策略及应用案例分析

杨莉芳


15:30-16:50

课堂评估评分标准制定:理论基础与案例分析

许悦婷


17:00-18:00

教学评价设计实践

523


08:30-09:30

教学评价设计点评


09:30-10:40

课堂教学评价设计:实施案例

杨莉芳


10:50-11:50

外语课堂评估与教师评价素养研究:选题挖掘与研究设计

许悦婷


11:50-12:00

闭幕式


三、主讲专家

江进林

对外经济贸易大学教授、博士生导师、专用英语系主任。研究方向为语言测试、语料库语言学,出版专著1部、发表学术论文40篇,其中,在Journal of Quantitative Linguistics、《外语教学与研究》《现代外语》《外语界》等SSCI/CSSCI期刊发表论文27篇。主持国家社科基金项目1项、省部级项目2项、教育部·外研在线产学合作协同育人项目1项、其他各级项目11项。现任中国英汉语比较研究会英语教学研究分会常务理事、中国英汉语比较研究会语言测试与评价专业委员会理事、中国外语测评基金学术委员会委员。

 

许悦婷

广东外语外贸大学教授,香港大学博士(英语教育方向),硕士生导师,广东省珠江青年学者(英语教育学科),广东省外国专家局认定的海外高层次留学人才,广东外语外贸大学云山青年学者。研究方向包括教师评估素养、教师情感、教师身份认同等。近年来发表论文40余篇,代表作发表在教育学及语言学权威SSCI期刊如Teaching and Teacher Education, Language Teaching Research, Assessment & Evaluation in Higher Education, TESOL Quarterly, Teaching in Higher Education, Language Assessment Quarterly, Asia-Pacific Journal of Teacher Education, Research Papers in Education,以及CSSCI期刊如《现代外语》《中国外语》《外语界》《外语教学理论与实践》等。发表在Teaching and Teacher Education上的代表作之一“Teacher assessment literacy in practice: A reconceptualization”入选ESI10年高被引论文。担任国际期刊Frontier in Education: Assessment, Testing and Applied Measurement副主编,担任SpringerTaylor & Francis等国际一级出版社著作审稿人,超过 20SSCI期刊匿名审稿人以及香港教育大学与加拿大女王大学博士论文外审及答辩专家。截至20212月底谷歌学术被引875次。

 

杨莉芳

北京外国语大学英语学院副教授、博士、硕士生导师,中国外语测评中心(CLA)研究员,美国教育考试服务中心(ETS)测评专家,中国外语测评基金学术委员会委员,《外语教育研究前沿》(原《中国外语教育》)审稿专家。主要研究方向为语言测试、外语教学、二语习得。


四、研修安排

1. 研修时间:202152223

2. 研修形式:线上研修(具体研修形式将于开班前5日内发至您报名所填邮箱)

3. 研修费用:980/人(含专家授课、研修资料、教学组织管理、结业证书等费用)

* 报名及缴费截止时间:2021517


 

五、报名及缴费

说明:因此次研修形式为线上研修,参与研修的教师请务必于研修开始前(即522日前)完成研修费用缴纳,以保证顺利参与研修。

u  研修网报名及缴费方式

1. 报名方式:请登录“全国高校外语教师研修网”(http://teacher.unipus.cn)注册、报名。

2. 缴费方式:

1)支付宝缴费:在“全国高校外语教师研修网”注册个人信息后,将进入在线缴费页面,可按页面提示通过支付宝缴费。

2)对公账户汇款:

收款人账户名称:外语教学与研究出版社有限责任公司

收款人账号:620660000020100

开户行名称:民生银行(北京)万柳支行

行号:305100001598

· 注:若使用对公账户汇款,汇款时请备注“外语教师教学评价素养研修费”。汇款后请将汇款凭证拍清晰完整照片,发送至邮箱:training@fltrp.com,并在“全国高校外语教师研修网”提交报名信息。

u  微信报名及缴费方式

1. 报名方式:请扫描下方二维码,完整填写个人信息并上传缴费截图后,提交问卷,完成报名。

2. 缴费方式:微信缴费需扫描问卷中二维码,进入“外研社微服务”微信公众号,点击关注,获取报名缴费链接。缴费后,请务必在问卷中上传缴费截图并提交问卷信息。


提示:如学校报销需要,请在缴费前将公务卡绑定支付宝或微信,支付时选择公务卡支付。

u  邀请函

会务组将于教师缴费后5个工作日内,发送邀请函至您报名所填邮箱,并于研修开始前5天内,发送具体研修方式。(请务必在报名时准确填写电子邮箱地址。)

u  研修发票

研修费电子发票由外语教学与研究出版社有限责任公司提供,发票项目为“*非学历教育服务*培训费”,请务必在报名时准确填写发票抬头、纳税人识别号等信息。电子发票将于研修结束后7个工作日内统一开具并发送至您报名所填邮箱。

u  研修证书

凡报名并按时参加研修、完成研修活动及反思日志的学员均可获得由外语教学与研究出版社签章的电子结业证书。

 

六、联系咨询

u  报名网址:http://teacher.unipus.cn

u  咨询邮箱:training@fltrp.com

u  咨询电话:010-88819587010-88819033

u  学术科研支持:http://iresearch.unipus.cn

u  QQ学术交流群:626342784

u  微信公众号:扫描下方二维码关注“外语学术科研网”和“外研社高等英语资讯”

        

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