2021年外研社“教学之星”大赛
外语教材的有效使用：培根铸魂，启智增慧 章程（本科英语组）
一、大赛介绍
外研社“教学之星”大赛创办于2013年，是面向全国高校外语教师的大型公益赛事。大赛以引领教学发展、创新教学理念、交流教学方法为宗旨，以专业水准、规范流程、科学评价为原则，以多语种、多层次、多模式为特色，在全国高校外语教育领域广受认可，被连续列入中国高等教育学会“高校竞赛评估与管理体系研究”《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》数据来源。
外研社“教学之星”大赛每赛季都根据国家人才需求与高校外语教育改革发展，广泛征集意见，确定赛题赛制，力求回应时代命题、担当教育使命，为全国高校外语教师搭建交流新思想、新理念与新方法的学习平台，为培养新时代所需的高素质国际化创新型人才作出应有贡献。
二、大赛赛题
教材是课程内容的载体，是教师开展教学的基本依据，也是学生获取知识的主要来源，承载价值观念，体现国家意志。教师对教材的理解、加工与转化是确保教学效果与育人成效的关键。2021年外研社“教学之星”大赛根据外语教育改革发展趋势与教师教学能力发展需要，在汇集各方意见的基础上，将赛题定为：外语教材的有效使用：培根铸魂，启智增慧。
通过本赛题，大赛旨在实现以下三个目标：
1、领会教材理念，深挖教材内涵。启发教师充分认识教材在课程教学中的重要作用，深入研读教材内容，领会教材理念，理解教材设计，挖掘教材内涵，结合校情学情制定教学方案，打造生动、有效课堂。
2、创新教学设计，落实育人使命。引导教师基于教材内容，精心设计教学活动，科学开展教学评价，将国际视野、家国情怀、文化素养等教育内容有机融入语言教学，涵养精神，启迪智慧，落实育人使命，促进学生发展。
3、推动协作共建，培养优秀团队。鼓励教师结成协作团队，凝智聚力，共探教材在教学中的有效使用、语言与育人目标的深度融合，共建政治素质过硬、师德师风优秀、教学能力突出的教师团队。
三、大赛组织
主办方聘请专家组建组委会，负责拟定大赛章程及进行比赛指导。大赛日常工作由组委会秘书处承担。
四、大赛要求及流程
本科英语组分为大学英语组和英语类专业组两个组别。要求教师以团队形式参赛，每组教师团队最少由3名教师构成，最多不超过5名，鼓励教师交流探讨、协作创新。大赛不再接受历年全国总决赛原班团队参赛。
参赛教师团队以外研社出版的高等英语教材为教学材料（详见附件一：外研社2021年大学英语教学资源、附件二：外研社2021年英语类专业教学资源），进行教学设计。具体比赛要求及流程如下：
初赛
1、参赛方式
院校选拔赛，各院校选拔推荐大学英语组和英语类专业组各1组教师团队进入全国复赛。
2、参赛材料
参赛教师团队须共同设计、制作以下参赛材料：
- 教学设计方案：教师团队以附件三为模板，提交教学设计方案，包括参赛单元教学整体设计及该单元内拟参赛的1个完整课时的教学设计；
- 授课录像（45-50分钟）：由团队中任意一名教师（含团队负责人）就教学设计方案中所选取的1个完整课时进行课堂教学，录制真实的课堂教学视频。
*两个组别的参赛课程类型见附件四。
3、评分标准
各院校请根据以下标准，结合本校实际情况进行评分。
教学设计方案（70%）
1）教学目标（20%）
- 教学目标体现立德树人根本理念，实现语言目标与育人目标的融合；
- 教学目标反映国家、院校与学生需求，注重学生未来发展，体现院校培养特色；
- 教学目标表述精准，条理清晰。
2）教学过程（30%）
- 教学过程设计紧密围绕教学目标，环环相扣，逐步深入；
- 教学过程设计具有高阶性、创新性与挑战度，符合语言教学规律，注重语言教学实效；
- 教学过程设计体现价值引领、知识传授与能力培养的有机统一，通过适当的内容、多样的方法与先进的模式，在潜移默化中实现育人目标；
- 教学过程能够激发学生兴趣与潜能，启发学生在外语学习中合作、探究与创新。
3）教学评价（10%）
- 教学评价体现培养特色，能有效检验教学目标是否达成；
- 教学评价包含显性与隐性维度，体现对语言目标与育人目标的综合考查；
- 教学评价方式多元，多途径收集信息，形成性评价与终结性评价相结合；
- 教学评价导向清晰，标准明确，能够对学生起到启迪、引导和督促作用。
4）教材使用（10%）
- 融会贯通教材理念，使教学设计目标清晰、有据可依；
- 充分挖掘教材内涵，使教学设计传递价值、体现深度；
- 合理选取、整合、运用教材内容，使教学设计符合学情，取得实效；
- 有机融合线下资源及教材配套的线上资源，使教学效率最大化。
授课录像（30%）
- 录像中须展现师生在课堂上对教材的使用；
- 教学活动目标清晰，紧扣单元教学目标；
- 教学内容选取得当，合理使用教材开展课堂教学；
- 教学组织紧凑流畅，过程逻辑清晰，符合学生认知规律，教师能发挥“脚手架”作用；
- 教学互动性强，学生积极性和参与度高；
- 教态得体，亲切自然，语言规范、清晰，富有感染力；
- 多媒体课件设计合理，能起到有效辅助作用。
全国复赛
1、参赛方式
经院校选拔的团队在2021年5月10日前将团队参赛材料上传至百度网盘，并于4月29日09:00至5月10日18:00间通过以下链接：https://www.wjx.cn/vj/PqFT4HM.aspx，填写报名表，提交参赛信息、百度网盘链接与提取码等。组委会将审核确认其有效参赛资格。
2、材料要求
- 教学设计方案须为PDF格式；授课录像须为MP4、MPEG、WMV、RMVB格式，视频大小不超过500M；
- 教学设计方案与授课录像均须以“大学英语组/英语类专业组+学校名称+团队负责人姓名”的形式命名后放入同一文件夹，上传至百度网盘，并务必将分享链接有效期限设置为“永久有效”。文件夹直接上传无需压缩，命名方式同教学设计方案及授课录像；
- 请务必按要求填写报名表，检查无误后再进行提交。表格内容将影响您的参赛信息、作品评比、获奖证书信息等，一经提交，无法修改或再次提交。每个教师团队仅需提交一次报名表，请勿多人重复提交。
3、评分方式
采用通讯评审方式。每份参赛材料由三名评委独立评分，组委会计算得分并于2021年6月17日公布全国复赛特等奖、一等奖、二等奖名单。
全国复赛特等奖获奖教师团队将晋级全国半决赛。
4、评分标准
（同初赛评分标准）
全国半决赛
1、比赛时间
2021年7-8月，具体形式另行通知。
2、参赛材料
各参赛教师团队须基于全国复赛教学设计方案，完成以下三个比赛环节：
- 教学设计介绍（7分钟）：由团队负责人阐述单元教学设计方案，介绍10分钟课堂教学展示环节的选取依据与整体思路，并说明如何体现教材理念和使用教材内容；
- 课堂教学展示（10分钟）：由团队中除团队负责人之外的任一名教师选取参赛单元中1个最具特色、关键完整的教学环节，依托教材内容进行课堂教学展示；
- 现场问答环节（3分钟）：现场问答，提问评委共提出2个问题，团队负责人和教学展示教师各回答其中1个问题。
3、评分方式
另行通知。全国半决赛特等奖获奖教师团队将晋级全国总决赛。
4、评分标准
教学设计介绍（30%）
（同初赛评分标准“教学设计方案”部分）
课堂教学展示（50%）
- 课堂教学展示与教学设计介绍紧密联系。展示环节是关键、完整的教学环节之一，能够体现语言育人特色，具有高阶性、创新性与挑战度；
- 教学依托教材内容开展，体现对教材的深入理解与有效使用；
- 教学内容选取得当，合理使用教材开展课堂教学；
- 教学活动目标清晰，紧扣单元语言与育人目标；
- 教学组织紧凑流畅，教学过程环环相扣、逻辑清晰；
- 教师发挥“脚手架”作用，引导和启发学生完成教学活动；
- 教学互动性、启发性强，鼓励学生参与和实践；
- 教学评价方式多元，能有效检验教学目标是否达成；
- 教学资源使用合理，能够有效辅助教学。
现场表现（20%）
- 说课清晰、逻辑性强，能有效传达教学设计理念；
- 教态得体自然，语言标准规范，表达流畅简练；
- 多媒体课件设计合理，能起到有效辅助作用；
- 回答提问时思路清晰，逻辑性强，内容切题，无知识性错误，阐释充分，具有说服力；
- 参赛时间控制得当。
全国总决赛
2021年12月于北京进行现场比赛（具体规则另行通知）。
*注：本年度部分省市将组织外研社“教学之星”大赛省级选拔赛，各省级选拔赛决赛产生的1组冠军教师团队直接晋级全国总决赛。参加省级选拔赛的各教师团队仍可通过全国赛方式参赛。详情请见各省市另行发布的《2021年外研社“教学之星”大赛省级选拔赛章程》。
五、大赛语言
初赛、全国复赛教学设计方案（附件三）可用中文或英文填写。其余环节比赛语言均为英语。
六、奖项设置
全国复赛
特等奖：大学英语组56组、英语类专业组21组，获奖教师团队获得“教学之星”大赛全国复赛特等奖获奖证书和全国半决赛参赛资格；
一等奖：未晋级全国半决赛教师团队数量的前40%，获奖教师团队获得“教学之星”大赛全国复赛一等奖获奖证书及奖品；
二等奖：未晋级全国半决赛教师团队数量的60%，获奖教师团队获得“教学之星”大赛全国复赛二等奖获奖证书及奖品。
全国半决赛
特等奖：大学英语组7组、英语类专业组3组。获奖教师团队获得“教学之星”大赛全国半决赛特等奖获奖证书和全国总决赛参赛资格，代表团队参加半决赛展示的教师将代表团队在全国总决赛中进行展示；
一等奖：大学英语组14组、英语类专业组6组。获奖教师团队获得“教学之星”大赛全国半决赛一等奖获奖证书，代表团队参加半决赛展示的教师将获得便携式打印机一台/人；
二等奖：大学英语组35组、英语类专业组15组。获奖教师团队获得“教学之星”大赛全国半决赛二等奖获奖证书，代表团队参加半决赛展示的教师将获得录音笔一支/人。
全国总决赛
全国总冠军：获奖教师团队获得冠军获奖证书、奖杯，代表团队参加总决赛展示的教师赴国外参加国际英语教师协会年会（International Association of Teachers of English as a Foreign Language, IATEFL）。
全国总亚军：获奖教师团队获得亚军获奖证书，代表团队参加总决赛展示的教师赴国外或港澳台地区交流。
全国总季军：获奖教师团队获得季军获奖证书，代表团队参加总决赛展示的教师赴国外或港澳台地区交流。
全国一等奖：获奖教师团队获得一等奖获奖证书，代表团队参加总决赛展示的教师赴国外或港澳台地区交流。
*注：如因疫情原因导致国际及港澳台交流活动未能如期举办，组委会将视疫情防控要求另行安排并及时通知获奖教师。
七、大赛支持
1、教学支持平台
教材支持中心：高等英语教学网heep.unipus.cn（特别推荐“教材支持中心”，包括教师用书、课件、课程思政课件、教学素材、虚拟教研成果等多种资源，所有资源支持免费下载。）
教学管理平台：U校园u.unipus.cn
慕课资源平台：中国高校外语慕课平台（UMOOCs）moocs.unipus.cn
2、教师研修
教师育人素养与外语教学中的课程思政（直播课程） (2021年4月10-11日)
中华优秀文化外语教学与传播（直播课程）（2021年4月17-18日）
点击研修班名称或登录全国高校外语教师研修网（teacher.unipus.cn）查看研修信息及报名。
3、赛事信息平台
微信公众号：请扫描以下二维码关注“外研社高等英语资讯”微信公众号（微信号linkandthink）。大赛组委会将通过本微信号发布大赛相关信息。特别推荐菜单栏中“教学支持”栏目，可免费获取各类课程思政教学资源及教学素材。
外研社高等英语资讯
4、赛事咨询热线
参赛流程及要求：（大学英语组）马骊珠（010-88819590）
（英语类专业组）张原欣（010-88819559）
参赛课程及内容：（大学英语组）孙少红（010-88819077）
（英语类专业组）刘思博（010-88819562）
*注：《2021年外研社“教学之星”大赛章程》以组委会最终公布为准。
北京外国语大学中国外语与教育研究中心
北京外国语大学中国外语教材研究中心
北京外国语大学中国外语测评中心
外语教学与研究出版社
北京外研在线数字科技有限公司
2021年3月
附件一：外研社2021年大学英语教学资源.pdf
附件三：2021年外研社“教学之星”大赛教学设计方案（表格）.doc
