“第八届北外国际校长圆桌对话”顺利举办
4月16日，“第八届北外国际校长圆桌对话：中国国际化教育未来发展之路”在河南郑州顺利举办。圆桌对话由北京外国语大学主办，外语教学与研究出版社（以下简称“外研社”）和北京外国语大学国际教育集团（以下简称“北外国际”）承办，中国教育学会国际教育分会、全国基础外语教育研究培训中心、中国外语教材研究中心提供学术支持。外研社副社长王勇、外研社党委副书记陈媛媛、北外国际总经理李国辉、北外附属学校校长以及北外国际外语特色实验基地学校校长等百余人应邀出席并参与对话。本届圆桌对话及闭幕环节由李国辉主持。
本届圆桌对话聚焦“多语视角下国际理解教育的实践研究”和“如何实现课标英语课程与特色英语课程的融合创新”两大专题，邀请全国基础教育和国际教育领域的专家和嘉宾代表，共同探讨新形势下国际化教育的机遇与挑战，分享外语特色学校及国际化标杆学校在领导与管理、教师发展、课程建设、学生发展等方面取得的最新办学成果。北外国际在圆桌对话期间成功发布“2023年北外国际课程建设与学生发展影响力报告”与“2023年北外国际教师发展影响力报告”，并对本年度合作学校中踏实奋进、成就卓越的教师与学生进行了表彰。
外研社副社长王勇表示，北外国际在过去的一年与各合作学校进一步拓宽合作渠道、丰富合作内容、创新合作形式，融合联动的层次与水平不断提升，各项业务成绩显著。本届“北外国际校长圆桌对话”将围绕国际化人才培养的理论与实践，探索中国国际化教育未来发展之路，为全国基础外语及国际化教育工作者搭建互动交流的平台，助推学校管理经验与教学实践深层融合。他指出，面对国际化教育未来发展的挑战，北外国际将通过以下三方面的努力，助力合作学校的外语教育与国际化特色办学：
第一，跬步千里、厚积薄发。学校要加快高质量发展，离不开先进的治学理念。先进的治学理念想要落地生根，高素质的教师队伍是关键、高品质课程建设是核心。北外国际将用一流的教育资源助力合作学校提升教师队伍能力，打造精品特色课程，让学生开拓视野、放眼未来。
第二，创新求变、与时俱进。立足于新时代国际化人才培养的新阶段，北外国际将紧扣国家战略发展要求、紧贴合作学校办学实际，通过开发系列新产品进一步助力各校在领导管理、课程教学、教师发展及学生发展方面提质增效。
第三，汇聚专家、智慧交融。基础教育具有基础性、全局性和先导性作用。北外国际将通过圆桌对话等学术活动，邀请基础教育国际化领域的领导、专家分享最新研究成果和一线治校实践经验，助力合作学校打造优势学科、树立品牌特色。
外研社党委副书记陈媛媛在致辞中表示，教育是国之大计、党之大计。“基础教育承担着非常光荣艰巨的历史任务”，我们要站在党和国家事业发展全局的高度，全面贯彻党的教育方针，努力办好人民满意的教育。北外国际依托北外深厚的语言教育底蕴和国际化人才培养理念，凭借外研社强大的教育资源和学术引领能力，专注于基础教育领域的外语教育和国际化特色办学，致力于推动基础教育国际化的发展与创新。过去三年，北外国际坚定信念、锐意进取，打造4D教育发展服务生态，为各个合作学校提供优质的国际化教育服务。
她指出，在国家社会对国际化基础教育提出多元化需求的今天，北外国际校长圆桌对话以“中国国际化教育未来发展之路”为主题，探讨新形势下基础教育国际化面临的机遇与挑战，具有非凡的实践价值和时代意义。北外国际将乘着党的二十大的春风，充分把握全新的发展机遇，通过全方位的深入合作，促进协同发展，为国际化教育改革创新和国际化人才培养贡献更多力量！
圆桌对话期间，北外国际发布了“2023年北外国际课程建设与学生发展影响力报告”与“2023年北外国际教师发展影响力报告”。报告采用实证研究方法，通过数据建模和理论分析，客观全面地展示了合作校在课程建设、学生发展、教师发展等方面所取得的成就，并为国际化学校的未来发展之路指明了前进的方向。影响力报告发布环节由中国教育报编审、中国教育学会国际教育分会副理事长刘华蓉主持。
在“课程建设与学生发展影响力报告”模块，北外国际教育合作中心英语教学支持部总监罗霄以“大阅读”为切入点，全面分析了北外国际“大阅读”生态圈对学校课程建设和学生发展所产生的积极影响。为了满足学校教学质量提升和学生阅读能力发展两方面的需求，北外国际提出了“大阅读”理念并构建了“大阅读”生态圈，在理念、实施、赋能等层面为全日制学校提供全方位、多维度、立体化的英语阅读解决方案。
他指出，“大阅读”不仅是通过阅读来学习英语，更是让学生激发学习兴趣、拓展文化知识、培养思维习惯、塑造优良品格。报告研究了多所合作学校的自然拼读课程、分级阅读课程、持续默读成长计划的开展情况，分析了参课学生在年度英语综合能力测评的成绩表现，访谈了合作学校中多名被“大阅读”赋能的学生，最终发现“大阅读”不仅能够帮助学校提升素质教育课程质量，更能够有效提升学生的英语综合能力和阅读素养。北外国际将继续通过“大阅读”赋能学校的课程建设和学生发展，助力学校的国际化特色办学实现创新性的突破与发展。
在“教师发展影响力报告”模块，外研社基础教育研究中心国际教育研训部主任冯理从北外国际教师发展认证体系（SEC-TD）入手，深入解读了北外国际SEC-TD对国际化学校教师发展所产生的深刻影响。作为教育发展的第一资源，教师的专业水平是影响学生发展的核心要素。北外国际经过长期的学术论证和实践探索，推出北外国际SEC-TD，为国际化学校的教师发展提供靶向解决方案。
她提出，国际化学校教师发展的核心价值应该是激发教师内驱力，赋能教师，助力教学，并最终让学生受益。报告梳理并总结了近千份学术文献的研究成果，解读了百余位合作学校教师的基本画像与成长路径，并展示了北外国际SEC-TD对教师、课堂和学生带来的积极变化。北外国际SEC-TD能为处于不同发展阶段的教师提供高质量的课程、资源和活动，以教学示范、课堂观察、教学反馈、教学指导等形式辅助教师发现问题、探索方式、选择方法，并应用于课堂实践。未来，北外国际将继续助力国际化学校教师夯实专业知识、提高专业能力、培铸专业精神，帮助合作学校建设高素质、国际化、创新型的教师队伍。
“多语视角下国际理解教育的实践研究”专题对话由北京外国语大学日语学院副院长、北京日本学研究中心副主任费晓东担任嘉宾主持。北京外国语大学附属中学党总支书记、校长韩少国，河北保定第十七中学教育集团党委书记、总校长李梅，北京市丰台区外国语学校党支部书记、校长刘忠毅作为代表上台与全场嘉宾分享他们对多语种国际理解教育办学优势、机遇与挑战的思考。
“如何实现课标英语课程与特色英语课程的融合创新”专题对话由北京外国语大学国际教育学院副院长、中国教育学会国际教育分会副秘书长苑大勇担任嘉宾主持。深圳市福田区教科院院长郭其俊、北京外国语大学附属石家庄外国语学校执行校长牛晓珊、石家庄市金柳林外国语学校总校长王亚光、佛山市顺德区第一中学外国语学校校长曾祥明、海南省农垦实验中学校长杨立功作为代表与全场嘉宾分享了他们对英语融合创新课程的看法。
春风化雨育桃李，润物无声洒春晖。北外国际向奋斗在一线的教育工作者及优秀师生颁发了“北外国际SEC-TD教师发展项目系列奖项”“北外国际杰出教学成就奖”“北外国际优秀考务团队及主管奖项”“北外国际剑桥国际考试项目系列奖项”“北外国际剑桥CEQ考试系列奖项”“北外国际外语特色突出奖”“北外国际SEC-TD教师发展职级晋升证书”和“北外国际优质学科建设奖”等荣誉。
自2014年以来，北外国际已经成功举办了八届“北外国际校长圆桌对话”，圆桌对话不仅是北外国际合作学校探讨国际化教育和人才培养的年度盛会，更成为促进国际化特色学校相互学习、共同发展的平台。未来，北外国际将秉持做国际教育领航者的愿景，以正直、担当、合作的精神践行“成就孩子，超越自己”的使命，与广大国际化特色学校一道，共同为中国国际化教育未来发展做出更大的贡献！
