HSK考试改革与教学资源建设暨中国—东盟中文标准化测评与教学研讨会顺利举行

2025年11月16日，在教育部中外语言交流合作中心指导下，由汉考国际和外语教学与研究出版社联合主办、世界汉语教学学会课程与教材专业委员会协办、《国际中文教育（中英文）》期刊提供学术支持的“HSK考试改革与教学资源建设暨中国—东盟中文标准化测评与教学研讨会”在国家会议中心顺利举办。汉考国际董事长兼总经理李佩泽，外研社总编辑、《国际中文教育（中英文）》期刊主编刘捷，泰国教育部教育发展创新局局长阿媞达雅·颁娅出席研讨会并致辞，外研社中文分社社长、职教分社社长李淑静受邀出席本次活动。来自全球的高校学者、培训机构专家、出版行业代表及科研机构人员等200多人参会，380余位人次参与线上直播，共同见证国际中文教育领域的学术盛事。

汉考国际董事长兼总经理李佩泽致辞

李佩泽董事长在致辞中指出，HSK中文水平考试自推出以来，已累计服务全球考生820万人次。目前，越南、泰国等多个国家已将HSK正式纳入其中小学课程体系，体现出中文教育在国际范围内的广泛认可。他特别强调，东盟地区在中国教育国际化进程中发挥着关键作用，该区域考生已占HSK总考生人数的60%以上。他指出，HSK考试的核心目标在于全面评估考生在实际情境中运用中文进行有效交际的能力，这种能力不仅体现在完成学业方面，更涵盖认知、情感、意志与行为等多个维度，贯穿于中文学习与国际中文教师培养的全过程。面对全球中文学习需求的日益多样化，他表示，HSK将持续优化，进一步加强考试体系的研究与建设，通过务实工作，更好地适应各国学习者的需要，推动国际中文教育迈向更高水平。

外研社总编辑、《国际中文教育（中英文）》期刊主编刘捷致辞

刘捷总编辑表示，中文教育已成为中国与东盟国家在经济、文化、教育等领域合作的重要基石。作为全球最具影响力的中文水平测评标准，HSK考试承载着促进文明互鉴、民心相通的时代使命。他介绍，《新HSK教程》由语合中心、汉考国际共同策划、权威研发，外研社独家获得授权出版，严格对标HSK3.0新大纲，聚焦语言能力，通过科学的测评体系更精准地反映学习者的真实水平。这套教程以其权威性、创新性和实用性，将为国际中文教育提供重要支撑。他强调，只有将改革理念转化为可触达的教学资源，才能真正赋能课堂、学生和教师。外研社愿与各方携手，在共促标准合作、共建资源生态、共育师资力量三个维度上深化合作，推动中国—东盟文明互鉴与教育共荣迈向新高度。

泰国教育部教育发展创新局局长阿媞达雅·颁娅致辞

阿媞达雅·颁娅局长强调，中泰两国在教育领域的合作日益紧密，中文教育已成为促进两国文化交流与友好关系的重要桥梁，提升泰国学生的中文能力对增强国家竞争力至关重要。她分享了泰国教育部基础教育委员会在提升中文教学质量方面，推动泰国教育与国际接轨的宝贵经验。泰国已将中文水平考试标准确立为全系统教学工作的核心目标，并将其与国家核心课程紧密衔接，划分为“普通中文课堂”和“特色中文课堂”。这一举措使教师能够系统化地设计课程，根据学生的实际中文水平因材施教。此外，她还提到，基础教育委员会开发了“Learning-OBEC”数字化平台，通过创新技术有效帮助学生掌握基础中文沟通能力，同时提升学习的趣味性和参与感。 

会议主旨发言

在主旨发言环节，来自中国、菲律宾、越南、缅甸、新加坡、美国等国家的12位嘉宾围绕HSK考试改革、教学资源建设、面向东盟成员国的中文标准化测评体系建设路径等议题，展开了精彩分享。北京师范大学国际中文教育学院院长冯丽萍解读了以语言能力为核心的HSK考试大纲设计理念与应用建议。汉考国际副总经理黄蕾全面解读了HSK3.0的革新之处。北京语言大学语言科学与资源学院教授郭风岚作为《新HSK教程》1-6级主编分享了新教程“以学习者为中心”的理念与原则。外研社中国语言文化出版分社总编辑鞠慧结合《新HSK教程》实例，阐释新教程助力培养学习者多维语言能力的做法与路径。上海大学国际教育学院副院长张新玲分享了新技术赋能HSK考试的技术要素与具体实践，强调HSK考试具备经过全球验证的跨文化效度，能够有效服务来华留学的实际需求。河北大学教育学院应用心理学系副教授李姝雯结合系统的研究，介绍了HSK高级别考试是如何以学术中文测试为撬棍有效赋能全球知识对话的。外研在线首席内容官兼职业教育事业部总经理徐一洁结合外研社的产品创新实践，阐述了技术如何为HSK考试改革与教学资源建设提供适应未来评价导向的系统化支撑。菲律宾中正学院校长叶启明结合菲律宾中文教育的演变现状，就HSK的进一步落地和发展提出了具体建议。越南胡志明市师范大学中文系副主任阮福禄介绍了在越南“中文热”的背景下，中文作为第一外语的教学大纲编制和中文本土教材编写现状等情况。缅甸仰光乐华国际教育创办人、校长黄娇娇分享了缅甸HSK考试普及面临挑战和发展的机遇。新加坡南洋理工大学国立教育学院兼任讲师陈亚凤以视频发言方式分享了新加坡中学华文课程特点及“一纲一本”教材。美国圣路易斯华盛顿大学东亚系教学教授梁霞以视频发言方式分享了HSK3.0大纲与美国外语教学委员会语言水平大纲配合使用的必要性和可能性。主旨发言环节由汉考国际副总经理黄蕾主持。

嘉宾对谈

在嘉宾对谈及交流互动环节中，冯丽萍、阮福禄、黄蕾、李姝雯、黄娇娇五位嘉宾结合各自的教育实践、研究成果以及本国中文教育的实际开展情况，围绕HSK 3.0的改革趋势、考生需求与教学应用等关键议题展开深入交流。嘉宾观点鲜明、见解独到，激发了现场及线上观众的思想碰撞。本环节由外研社中文分社总编辑鞠慧主持。

本次研讨会成果丰硕，在国际中文教育迈入高质量发展新阶段的背景下，全面解读了HSK考试改革的政策背景与实施进展，积极服务各国本土中文教学与测评体系建设。面向未来，HSK将更加聚焦东盟地区中文教育发展，致力于推进面向东盟成员国的中文标准化测评体系建设，助力中国—东盟语言教育合作迈向更高水平，推动构建开放、包容、互惠的语言教育共同体，为构建更为紧密的中国—东盟命运共同体注入持久动力。