外研在线携手高盟共探学科未来，以AI平台赋能高校外语学科转型新篇章
在新时代高等教育改革与人工智能技术深刻变革背景下，高校外语学科如何主动适应国家战略需求、实现内涵式发展，成为教育领域的重要议题。
躬身入局，探索破题之道——近日，由高校区域国别学人才培养与学科建设联盟（以下简称“高盟”）主办、北京外研在线数字科技有限公司（以下简称“外研在线”）支持的“高校院系转型（区域国别学）指导与实践委员会”正式启动。作为启动后的首项重要举措，11月30日至12月2日，高盟秘书长、中山大学区域国别研究院院长陈杰教授与外研在线高等教育事业部市场高级总监韦亚菲等一行，先后赴吉林财经大学、长春师范大学、大连民族大学开展专题调研与学术交流，共同探索外语学科转型与区域国别学建设的新路径。
高校研讨：共探转型路径，凝聚发展共识
系列调研交流活动中，委员会一行聚焦“外语学科为何转、如何转”核心问题，通过专题报告、座谈研讨、实践基地授牌等多元形式，与三所高校的校领导、学院负责人及师生代表开展深入交流，共商转型新思路。
吉林财经大学：“外语学科如何转型”学术讲座
在吉林财经大学，学校党委副书记、校长马秀颖会见了陈杰教授一行。随后，陈杰教授面向语言文化学院作题为“外语学科如何转型”学术讲座，他系统分析了外语学科面临的诸多挑战，明确指出向区域国别学转型是重要发展方向，并深入分享了“心转、软转、硬转”三层次转型策略。他强调，转型应从工具性定位转向服务国家战略的深层使命，为培养复合型人才提供充足动能。
长春师范大学：“外语学科为何以及如何转型”专题讲座
在长春师范大学，学校党委副书记张广翠与陈杰教授围绕学科建设与转型发展等议题展开探讨。陈杰教授为外国语学院师生作“外语学科为何以及如何转型”专题讲座，他从外语学科现实问题与困境出发，结合实践案例详细阐述了向区域国别学转型的可行路径。张广翠副书记在总结中强调，外语学科应把握AI时代机遇、主动变革，以区域国别学建设为契机，乘势而上，着力打造学科特色品牌。
大连民族大学：“区域国别学专业建设首届研讨会”
在大连民族大学外国语学院举行的“区域国别学专业建设首届研讨会”上，学校外国语学院院长闫怡恂教授与陈杰教授共同为“高校院系转型区域国别学实践基地”揭牌，标志着校企协同在人才培养实践载体建设方面取得实质性突破。会上，陈杰教授发表“外语学科的转型逻辑与路径”主题报告，他立足历史、政策与时代需求等维度，提出由认知、方案与场景构成的“三维路径”及涵盖“外语为基、多科支撑、深耕领域、海外补充、人脉延伸”的区域国别学建设“五大核心共识”，为与会者廓清了发展思路、指明了实践方向。
技术赋能：AI助力转型，创新引领发展
近年来，外研在线为助推区域国别学实现从理念到实践的系统性转型，进行了系列战略布局：推出“区域国别研究与人才培养AI平台”、发布“区域国别学百家讲堂”项目，通过汇聚优质学术资源、创新教学与研究模式，为构建中国特色区域国别学体系贡献力量。作为本次系列调研活动的支持单位，外研在线市场高级总监韦亚菲全程参与调研活动，带着“如何以数字化支持学科转型”的核心问题，深入了解了高校在课程创新与资源建设等方面的真实需求。
“区域国别研究与人才培养AI平台”
平台深度融合人工智能技术，提供AI助手工具、内置翻译引擎、配套多学科知识图谱，助力研究者沉淀交叉学科教研成果，为区域国别学的本体研究、课程建设、学术科研及人才培养提供一体化智能解决方案，系统构建“语言+对象国知识+跨学科能力”培养体系。同时，可通过智能工具支持国情动态分析、研究资料挖掘、跨文化模拟实训等功能，有效推动“心转、软转、硬转”三层次转型策略的实施落地。
外研在线“区域国别学百家讲堂”项目
聚百家之言，成一域之学——外研在线“区域国别学百家讲堂”依托高盟雄厚的多学科优质专家资源，面向区域国别学的六大框架性二级学科，邀请资深学者打造区域国别学“百家讲堂”系列课程。课程聚焦区域国别学领域基础、核心、关键的问题，旨在为师生提供专业且高质量的学习资源，支持开展启发式、研讨式的课堂教学，助力实现与学科领域大咖的跨时空交流。
“百家讲堂”充分贯彻学科交叉的思想，课程设计高度体系化，体现交叉性、基础性、致用性、战略性、实践性等，全面覆盖区域国别学理论与方法、区域与国别基本问题(地区研究、大国关系、国际组织、专题研究等)、重要相关学科知识(民族学、人文地理等)，为区域国别学的教学与研究提供全面、高效、有力的支持。
此次三校调研活动，不仅是高校院系转型（区域国别学）指导与实践委员会启动后的重要实践，也展现了外研在线以数智技术深度支持高等教育改革、推动学科建设与专业转型的坚定承诺。未来，外研在线将继续与高盟及各高校紧密合作，依托“区域国别研究与人才培养AI平台”等数字化工具，共同探索符合国家战略、呼应时代需求的外语人才培养新范式，为教育强国建设持续汇聚不竭动力。
