Page 29 - 2023年外研社基础教育教学资源

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专项教程

小学英语自然拼读与语音教程点读书 拓展教程

意义为先、循序渐进、均衡发展

—致力于解决中国孩子英语发音问题的自然拼读教程！
英文读物

《小学英语自然拼读与语音教程点读书》（全 《小学英语自然拼读与语音教程点读书 2》帮
2 册）专为培养中国小学生的英语拼读和发音能力 助学生掌握常见的读音规则，同时继续巩固拼读单
而设计。针对中国孩子从零开始学习英语的实际学 词的技能。该册主要学习 5 个元音字母的长音，常 数字资源

情，遵循“意义为先、循序渐进、均衡发展”的编 见辅音字母组合发音和元音字母组合发音等。此外，
写理念，合理安排了所学内容的总量、难度和复现 教程中每课均配有视觉词的学习与拓展。
频次，同时兼顾听、说、读、写能力的均衡发展。 本教程还配有语音微课、字母和发音卡片、点 测评资源

《小学英语自然拼读与语音教程点读书 1》注 读功能等丰富的助学资源，使学生能够全方位地学
重培养学生的音素意识和语音意识。该册循环两次 习自然拼读技巧。（教学指导等资源另外配备。）
学习英语 26 个字母的音和 5 个元音字母的短音， 希望本教程能够帮助中国小学生培养“见词能 学术支持
并通过学习 CVC 单词，训练学生切分、组合与拼 读、听音会写”的英语解码能力，为学生的自主阅
读单词的技能。 读打下坚实基础。

教师发展
学习要点

小学英语自然拼读与语音教程点读书 1 本书附带音视频资料
特色服务
◆ 26 个字母的音和形 1
意义为先、循序渐进、均衡发展
◆ 5 个元音字母的短音 ——致力于解决中国学生英语发音问题的自然拼读教程！
《小学英语自然拼读与语音教程点读书》（全2册）专为培养中国小学生的英语拼读和发音
能力而设计。针对中国学生从零开始学习英语的实际学情，遵循“意义为先、循序渐进、均衡 点 读 书
点 读 书

◆ CVC 单词的切分和组合 发展”的编写理念，合理安排了所学内容的总量、难度和复现频次，同时兼顾听、说、读、写
能力的均衡发展。
C 《小学英语自然拼读与语音教程点读书1》注重培养学生的音素意识和语音意识。该册循环 1
M 两次学习英语26个字母的音和5个元音字母的短音，并通过学习CVC单词，训练学生切分、组
Y CM 合与拼读单词的技能。此外，教程中每课均配有视觉词的学习与拓展。 学生发展
◆ 基本的音变规律 MY CY 本册还配有语音微课、字母卡片、点读功能等丰富的助学资源，使学生能够全方位地掌握
CMY 自然拼读技巧。 主编：李晨 谢乃莹
K
希望本教程能够帮助中国小学生培养“见词能读，听音会写”的英语解码能力，为学生的 e 本书附带音视频资料
_
◆ 视觉词的认读 自主阅读打下坚实基础。 _
《小学英语自然拼读与语音教程点读书1》学习要点： a 2 a
26个字母的音和形 CVC单词的切分和组合 视觉词的认读 e
_
5个元音字母的短音 基本的音变规律 意义为先、循序渐进、均衡发展
小学英语自然拼读与语音教程点读书 2 u ——致力于解决中国学生英语发音问题的自然拼读教程！
项目策划：张黎新 e
责任编辑：王霖霖
010-88819117/9688 责任校对：魏 曈 《小学英语自然拼读与语音教程点读书》（全2册）专为培养中国小学生的英语拼读和发音 国际教育
010-88819422 封面设计：孙 伟
点 读 书
: http://www.unischool.cn 曾新蕾 能力而设计。针对中国学生从零开始学习英语的实际学情，遵循“意义为先、循序渐进、均衡 点 读 书
◆ 5 个元音字母的长音 扫码听音频 发展”的编写理念，合理安排了所学内容的总量、难度和复现频次，同时兼顾听、说、读、写
能力的均衡发展。
C 《小学英语自然拼读与语音教程点读书2》帮助学生掌握常见的读音规则，同时继续巩固拼 2
M Y 读单词的技能。该册主要学习5个元音字母的长音，常见辅音字母组合发音和元音字母组合发 _
◆ 常见辅音字母组合发音和元音字母组合发音 CM MY 音等。此外，教程中每课均配有视觉词的学习与拓展。 _ e i e
本册还配有语音微课、发音卡片、点读功能等丰富的助学资源，使学生能够全方位地掌握
CMY CY 自然拼读技巧。 u 主编：李晨 谢乃莹
K
希望本教程能够帮助中国小学生培养“见词能读，听音会写”的英语解码能力，为学生的
◆ 复合词、音节划分和弱元音 自主阅读打下坚实基础。 cake snowflakes
《小学英语自然拼读与语音教程点读书2》学习要点：
5个元音字母的长音
◆ 强化辨音练习 i _ 强化辨音练习 _ e whale _ e 教育合作
基本的朗读技巧
常见辅音字母组合发音和元音字母组合发音
e
视觉词的学习与运用
复合词、音节划分和弱元音
◆ 基本的朗读技巧 010-88819117/9688 项目策划：张黎新 o o
责任编辑：王霖霖
责任校对：刘 杨
010-88819422
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曾新蕾
http://www.unischool.cn 封面设计：孙 伟 扫码听音频
◆ 视觉词的学习与运用
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