Page 83 - 2023年外研社基础教育教学资源

优诊学•高中英语诊断学习系统 课标教材

“优诊学中学生英语能力诊断测评”包括优诊学 在线

（初中版）、优诊学（高中版），是由北京师范大学外 诊断 目标达成情况
微技能强弱项分析 拓展教程
语言微技能诊断
国语言文学学院外语测试与评价研究所提供学术指导、 针对性教学 & 学习
建议
外研社自主研发的在线英语诊断学习系统。通过在线 拓展性教学资源
诊断—即时反馈—实施补救—有效提高的诊学模式， 学习 即时
有效 反馈
帮助中学生定期诊断和评价其英语能力的优势与不足， 提高 目标 英文读物
为教师和学生下一步的教与学提供反馈和建议，以及
语言能力成长
有针对性的教学和学习资源，从而提高学生的英语综 教学能力提升
调整教学计划
制定个性化学习
合能力，提升教师的教学效果。 实施 路线 数字资源
补救

优诊学的作用及意义
测评资源

◆ 优诊学（初中版）包括听力、阅读、语言知识运用、
写作、口语五大模块，优诊学（高中版）涵盖听力、
阅读、语言知识运用、写作、口语、词汇量六大模块， 学术支持
测后均能即刻反馈，报告微技能强弱项，给予教学
分析和建议。

◆ 每学年 2~3 次诊断测试，教师可跟踪学生英语水平
教师发展
的进退情况，据此检测教学的有效性并对教学方法
进行及时调整。

◆ 诊断后，系统会依据诊断结果为师生推送其弱项微
特色服务
技能所对应的教学及学习资源，帮助老师开展有针
对性的教学及指导。此外，中国基础教育外语测评
研究基金网站（https://far.fltrp.com）还为教师提供
学生发展
语言诊断测试相关的测评工具、教学评课例等资源，
助力教师搭建诊学模式、实施精准教学。
优诊学使用效果
国际教育

截止到 2022 年 4 月，全国共计有 29 个省市地区直辖市，12 万余名师生使用优诊学（中学版）。实
际数据表明，优诊学能够帮助教师提升评价意识、教学能力和科研能力，能够帮助学生转变学习观念、
提高学习效率、提升学习成绩。 教育合作

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