Page 3 - 新思维科学 宣传册
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主动学习 促进学习的评价
以学生为中心，关注学生 通过评价生成反馈，提高
如何学习，鼓励学生主动 学生学习表现。
思考而不是被动接受。
生存技能 差异化教学
创造力、协作能 认识到学生的个性
力、交流能力、批 课程理念 化差异，采用不同
判性思维、学会学 的教学方法。
习、社会责任。
元认知 语言意识
关注学生的学习过程，帮 融合科学和英语学习，促
助学生对学习过程有更清 进科学素养和英语素养齐
晰的思考。 发展。
课程特色
Chemistry Physics
● 融合科学学习和英语学习，促进科学素养、 Biology Earth and Space
英语素养齐发展
● 聚焦科学大概念，覆盖科学教育主要领域， Thinking and Working
Scientifically
科学安排进阶路线
● 倡导像科学家一样思考与做事，培养科学思
维，强化探究实践
● 配套完备资源，教学测评研一体化解决方
案，有效支持教与学 Science in
Context
开课建议
建议年级：一至十二年级
建议课时：1~6 级每周 1~2 课时，7~9 级每周 3~5 课时
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