Page 214 - 2023年外研社基础教育教学资源
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家庭英语阅读指导 实验版
GUIDE FOR PARENT-CHILD READING
开启阅读生活，是孩子进入人类文明的世界的第一步。通过阅读，与那些伟大的思想、
伟大的智慧对话，不仅是个人精神成长的必修课，也是整个社会进步的重要路径。英语阅读
能够潜移默化地提升对本民族文化的自信心以及对其他文化的理解度和包容度，形成跨文化
交际能力和跨文化理解力。中国正在走向世界舞台中央，中国新一代尤其需要这样的能力。
HAPPY
家庭是儿童阅读的重要场景，家庭教育在培养全面发展的人的
HEALTHY
过程中起着举足轻重的作用。然而，如何指导孩子家庭英语阅读，
家庭教育和家庭阅读具体应该如何开展，家长可能会有一些困惑，
并期待得到具体专业的指导。《家庭英语阅读指导》的出版，为家
HARMONIOUS
长们带来一道曙光。
《家庭英语阅读指导》不以单词、语法等的掌握为衡量标准，
更重要的是从情感发展的角度对孩子的健康成长奠定坚实的基础；
在循序渐进培养孩子学习能力和阅读能力的同时，还推荐了阅读内
容，并对阅读氛围与环境构建给出了指导建议。
《家庭英语阅读指导》以全人发展理念为依托，以培养孩子的
全面发展为目标，将情感发展、学习能力、阅读能力细化为 11 个
关键能力，包括自我情感发展能力、自信心展现能力、共情能力、
跨文化理解能力、信息处理能力、独立思考能力、学习管理能力、
反思评估能力、阅读与拼读能力、阅读与理解能力、阅读与表达能
力。11 个关键能力相互关联、相辅相成，共同促进孩子的全面成长。
《家庭英语阅读指导》根据孩子的阅读水平分为四个阶段，每
个阶段都从情感发展、学习能力发展、阅读能力发展、阅读内容选
择、阅读氛围与环境构建等五个维度对家庭英语阅读进行了深入浅
出的解读，阐述了孩子在不同阶段的表现特征，并为家长提供了切
实可行的家庭阅读指导建议，值得家长们参考和借鉴。
主编：张连仲 GUIDE FOR
北京外国语大学教授，全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长；普通高中英语
课程标准研制专家组核心成员；教育部教师教育资源专家委员会委员，北京外国语大学中
PARENT-CHILD
国外语测评中心研究员；英国文化教育协会中国英语教育顾问，《英语》（新标准）高中
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教材副主编。
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