En la tarde del 18 de junio de 2026, Foreign Language Teaching and Research Press (FLTRP) celebró con éxito la Recepción de Socios Internacionales de la Feria Internacional del Libro de Pekín (BIBF) en su stand del Centro Nacional de Convenciones de China. Bajo el lema «Construir puentes culturales, dar forma a un futuro más inteligente», la recepción reunió a representantes de editoriales internacionales líderes como Springer Nature, Cambridge University Press & Assessment, Oxford University Press, Pearson Education, Cengage Learning, McGraw-Hill Education, Taylor & Francis Group, Hachette Livre, Collins Learning, Bloomsbury Publishing, Nosy Crow y The BMJ, así como a socios de países de la «Franja y la Ruta» en Europa Central y Oriental, el Sudeste Asiático y el mundo árabe, y editores de Japón, la República de Corea y las regiones chinas de Hong Kong y Taiwán. Ding Hao, miembro del Comité Permanente del Comité del Partido y vicepresidente de la Universidad de Estudios Extranjeros de Pekín, y Li Peize, presidente y director general de Chinese Testing International, también estuvieron presentes. Como el evento se celebró en vísperas del Fiesta del Barco del Dragón de China, los invitados presentes repasaron la amistad y cooperación existente, exploraron nuevas oportunidades y compartieron visiones para el futuro de manera conjunta.

Wang Fang, secretaria del Comité del PCCh y presidenta de la Junta Directiva del Grupo FLTRP, y presidenta de FLTRP, pronunció un discurso en la recepción. Señaló que, en medio de crecientes desafíos como la contracción del mercado editorial chino en general, la disminución de la población en edad escolar, la intensificación de la competencia en la industria y la aceleración de la transformación digital, FLTRP ha logrado un crecimiento constante y moderado de sus ingresos en la primera mitad del año fiscal 2026, impulsado por una inversión sostenida en la transformación digital y una presencia global cada vez más profunda. Destacó los logros sustanciales de FLTRP en la construcción de un nuevo ecosistema de educación inteligente potenciado por IA. Para los estudiantes, la IA se ha integrado profundamente en libros de texto digitales, plataformas de aprendizaje y dispositivos inteligentes, ofreciendo servicios personalizados que incluyen revisión de redacción, compañeros de práctica oral y analíticas de aprendizaje. Para los profesores, la Solución de Desarrollo Docente impulsada por IA lanzada en mayo de este año cuenta con dos herramientas fundamentales: la plataforma «iTeach» para profesores de lenguas extranjeras de todos los niveles escolares, y «TeachMate», un asistente de enseñanza de IA que abarca cada etapa del flujo de trabajo instructivo, desde la preparación e impartición de clases hasta la participación de los estudiantes, la evaluación y la investigación. Los ingresos digitales representan ahora más del 40 % del total de FLTRP. La tecnología de IA también se está aplicando en toda la cadena de negocio (desde la creación de contenidos y revisión editorial hasta el control de calidad, el marketing y las operaciones internas), lo que mejora significativamente la eficiencia operativa general.

Wang Fang también habló sobre los esfuerzos de FLTRP en el sector de la lectura, señalando que, en respuesta a los Reglamentos Nacionales de Promoción de la Lectura, FLTRP ha publicado más de 6,000 títulos en su serie de lectura graduada y ha establecido más de 850 centros de lectura graduada en toda China que integran recursos tanto digitales como impresos. Asimismo, resumió los hitos más recientes de la expansión internacional de FLTRP: la serie «New HSK Course», lanzada hace menos de seis meses, ya ha asegurado licencias de derechos y alianzas de exportación física con más de diez países, incluidos Vietnam, Mongolia, Tailandia y Malasia. A través de la Plataforma Internacional de Educación Inteligente de FLTRP, las asociaciones de recursos digitales para productos como HSK se han extendido a los Países Bajos, Kazajistán, Sudáfrica, Estados Unidos y Hong Kong, China, ofreciendo a usuarios nacionales e internacionales un servicio integral que abarca libros de texto digitales, cursos en línea y apoyo docente. Señaló que, a medida que la ola global de la IA continúa aumentando, la demanda y el interés internacional por el aprendizaje del idioma chino y la cultura china aumentan de forma constante, abriendo nuevos y amplios horizontes para la cooperación editorial y educativa chino-extranjera. FLTRP espera trabajar mano a mano con socios globales para ser pioneros en nuevas vías de colaboración y construir un futuro compartido.

También hicieron uso de la palabra como representantes invitados en la recepción Myriam Poort, vicepresidenta de Libros de Humanidades en Springer Nature; Michael Cahill, director sénior para Asia de Cengage Learning; y Pakorn Rongnopparut, subdirector y director interino de BOWT en Tailandia.

    Myriam Poort valoró muy positivamente la alianza estratégica a largo plazo y estable entre ambas organizaciones. Señaló que la colaboración abarca múltiples campos, entre ellos la enseñanza de la lengua inglesa, la enseñanza de la lengua china, la educación científica y la edición académica, con una innovación activa en formatos de contenido como videolibros y MOOC para la difusión académica. Springer Nature está transitando actualmente desde la entrega de contenidos hacia productos, plataformas y soluciones habilitados por la tecnología, y espera profundizar su cooperación digital e inteligente con FLTRP para promover un modelo responsable y centrado en el ser humano de aplicación de la IA a escala global.

    Michael Cahill elogió las prácticas de vanguardia de FLTRP en la edición integrada y la transformación digital. Expresó que Cengage respalda plenamente la filosofía de FLTRP de utilizar la tecnología para potenciar el desarrollo educativo, y confía en las perspectivas de colaboración para el desarrollo conjunto de recursos curriculares y soluciones de enseñanza digital.

    Pakorn Rongnopparut reflexionó sobre los cimientos profundos y arraigados de la cooperación chino-tailandesa en materia de idioma, cultura y educación. Señaló que los nuevos estándares internacionales de competencia en idioma chino representados por el HSK 3.0 sirven como un punto de referencia clave para los estudiantes tailandeses que estudian y buscan empleo en China, y que BOWT está comprometido con avanzar plenamente en la localización de los cursos y materiales didácticos relacionados en Tailandia.

    Una tradición muy apreciada para FLTRP en el BIBF, la Recepción de Socios Internacionales no es meramente una reunión para reencontrarse con viejos amigos, sino también una ventana a través de la cual FLTRP muestra su visión estratégica y su auténtico espíritu de asociación a los nuevos colaboradores. Dado que 2026 marca el año inaugural del 15.º Plan Quinquenal, FLTRP continuará su doble estrategia de «salir al exterior e integrar lo procedente del exterior» en su nuevo viaje definido por la «potenciación por IA e integración de lo digital e impreso», acogiendo al mundo con mayor apertura y haciendo contribuciones sostenidas al desarrollo de un ecosistema de educación inteligente internacional de alta calidad.

    Liu Jie, subsecretario del Comité del PCCh, vicepresidente de la Junta Directiva y editor en jefe de FLTRP; Chang Xiaoling, subsecretaria del Comité del PCCh, vicepresidenta de la Junta Directiva y editora en jefe adjunta de FLTRP; Wang Yong, vicepresidente; Chen Yuanyuan, subsecretaria del Comité del PCCh de FLTRP; Li Huiqin, asistente de presidencia; y representantes de varios departamentos asistieron al evento. La recepción fue moderada por Peng Donglin, editor en jefe adjunto de FLTRP.