El 28 de agosto de 2026, se celebró con éxito en Jinan, provincia de Shandong, el Foro sobre Cooperación Editorial China-África 2026, en un año en el que se cumple el 70.º aniversario del establecimiento de relaciones diplomáticas entre China y África y designado como el «Año del Intercambio Pueblo a Pueblo China-África». Organizado por Foreign Language Teaching and Research Press (FLTRP), unidad de secretaría de la Asociación de Publicaciones China-África, el foro reunió a cerca de cien representantes de las comunidades editorial, académica y cultural de China y África. El foro se centró en dos temas principales: la cooperación editorial China-África impulsada por la IA y el aprendizaje mutuo entre las civilizaciones china y africana.
El evento contó con intercambios profundos entre los asistentes, incluidos Guo Yiqiang, vicepresidente de la Asociación de Editores de China y presidente de la Sociedad de Crítica de Libros de China; Li Pengyi, vicepresidente de la Asociación de Editores de China; Wang Liming, vicepresidente y secretario general de la Asociación de Editores de China; Wu Bao'an, secretario general adjunto ejecutivo de la Asociación de Editores de China; y Wang Fang, presidenta de la Asociación de Publicaciones China-África, secretaria del Comité del PCCh y presidenta de la Junta Directiva del Grupo FLTRP, y presidenta de FLTRP. Varias instituciones africanas miembros de la asociación siguieron el foro a través de transmisión en vivo. El foro fue moderado por Peng Donglin, editor en jefe adjunto de FLTRP.
Foro Principal: La IA potencia el desarrollo de alta calidad y la comunicación innovadora en la cooperación editorial China-África
Li Yongqiang, presidente de la Asociación de Editoriales Universitarias de China (CUPA), secretario del Comité del PCCh y presidente de la Junta Directiva de China Renmin University Press, señaló que la inteligencia artificial puede potenciar el aprendizaje mutuo entre las civilizaciones china y africana en tres dimensiones: eliminando las barreras del idioma, permitiendo una comunicación inclusiva e innovando los paradigmas de cooperación. Expresó la visión de construir un nuevo ecosistema impulsado por IA para la cooperación editorial China-África y contribuir a la comunidad de futuro compartido China-África.
James Ong'ang'a, director ejecutivo de LOHO Learning, Longhorn Publishers, comentó que el valor de la IA no radica en reemplazar a los profesores, sino en devolver tiempo al aula y regresar la educación a su esencia de formar personas. Citando la experiencia de Kenia, subrayó que la IA en África no es un concepto lejano, sino una necesidad de infraestructura práctica arraigada en las aulas y al servicio de los objetivos educativos nacionales.
Zhou Yixiang, director y director general de China South Publishing & Media Group Co., Ltd, afirmó que su grupo aprovechará las oportunidades del cambio tecnológico impulsado por la IA y profundizará la cooperación práctica con África en cuatro direcciones: cocreación de contenidos, coconstrucción de industrias, cooperación en educación y coconstrucción de marcas, utilizando la edición como un puente para promover el intercambio cultural y el aprendizaje mutuo entre China y África.
Zhu Shengying, secretario del Comité del PCCh y presidente de la Junta Directiva de Beijing Normal University Publishing Group, observó que la IA está acelerando la modernización de la calidad del intercambio civilizatorio entre China y África, y que la edición educativa debe transformarse hacia productos educativos inteligentes y servicios educativos de alta calidad. Expresó su disposición a desarrollar y compartir contenidos educativos digitales de primera calidad con socios africanos.
Asare Konadu Yamoah, presidente de Adaex Educational Publications Ltd de Ghana y vicepresidente de la Red de Editores Africanos (APNET), señaló que África aporta diversidad lingüística y cultural mientras que China aporta capacidad tecnológica y experiencia a escala, lo que hace que ambas partes sean altamente complementarias. Espera cooperar con sus homólogos chinos dentro del marco de la asociación en pilotos de edición con IA, traducción literaria y adaptación digital, y la coconstrucción de plataformas de libros electrónicos y audiolibros para dar forma conjuntamente al futuro de la edición.
Kiarie Kamau, director ejecutivo de East African Educational Publishers Ltd. de Kenia; Lamine Sarr, socio y director editorial de Nouvelles Éditions Numériques Africaines (NENA) de Senegal; y Etienne Bankuwiha, asesor de asuntos chinos en The Gusoma Editions de Burundi, participaron a través de videollamada. Todos coincidieron en que la Asociación de Publicaciones China-África enfrenta una oportunidad histórica sin precedentes y que el establecimiento de la asociación llega en el momento oportuno. Señalaron que la nueva ola de transformación tecnológica liderada por la inteligencia artificial proporciona un poderoso impulso para la traducción y publicación de libros entre China y África, así como para la educación internacional del idioma chino.
Mesa Redonda: Aprendizaje mutuo entre las civilizaciones china y africana e intercambio sobre experiencias de gobernanza
Zhou Gongdai, secretario del Comité del PCCh del Instituto China-África, propuso promover la potenciación integral de la IA y establecer mecanismos a largo plazo en la traducción directa de resultados, infraestructura digital, formación de talentos y comunicación cultural, a fin de mejorar la calidad de los intercambios China-África sobre experiencias de gobernanza y contribuir a la construcción de la comunidad de futuro compartido China-África para todo tiempo en la nueva era.
Liu Chengfu, vicepresidente ejecutivo de la Sociedad China de Estudios Africanos, hizo un llamado a traducir y promover obras culturales africanas, particularmente la literatura africana francófona, para presentar una imagen auténtica de la sociedad africana y los hilos históricos de sus civilizaciones. Expresó la esperanza de que la Asociación de Publicaciones China-África construya la comunidad de futuro compartido China-África sobre un sistema de conocimiento independiente y contribuya a la paz y estabilidad mundiales.
Lawrence Njagi, presidente de la Red de Editores Africanos (APNET) y director general de Mountain Top Educational Publishers de Kenia, afirmó que ambas partes promoverán conjuntamente más proyectos de traducción de libros y coedición, al tiempo que ampliarán el alcance de recursos educativos de calidad, haciendo un llamado a China y África para escribir juntos un nuevo capítulo de cooperación editorial.
Ma Xiujie, profesora asociada de la Escuela de Estudios Africanos de la BFSU; Mamisoa Rakotoarivony, profesora extranjera de idioma malgache en la Escuela de Estudios Africanos de la BFSU; Sorelle Edith Kamdem Mague, presidenta de Wisdom Publishing SARL; Chinenye Gerlof Uzodinma, joven sinólogo de Nigeria; y Yang Ruoxi, directora de la recién establecida oficina de enseñanza e investigación de idiomas en la Escuela de Estudios Africanos de la BFSU, se unieron al debate de la mesa redonda sobre el aprendizaje mutuo entre las civilizaciones china y africana y el intercambio de experiencias de gobernanza.
Durante la mesa redonda, Ma Xiujie y Yang Ruoxi debatieron sobre el papel fundamental de la cooperación en la enseñanza de idiomas entre China y África para promover el aprendizaje mutuo de las civilizaciones, así como la manera de construir canales más convenientes para el intercambio lingüístico y cultural a través del desarrollo colaborativo de libros de texto y la construcción de plataformas digitales. Tang Lei (Mamisoa Rakotoarivony) señaló que el intercambio civilizatorio China-África puede ofrecer a África una referencia de la experiencia china para combinar la cultura tradicional con el desarrollo moderno, activando así la sabiduría indígena de África. Kang Mai (Sorelle Edith Kamdem Mague) y Li Mingcheng (Chinenye Gerlof Uzodinma) compartieron perspectivas africanas sobre China, enfatizando que los jóvenes son los actores clave en el aprendizaje mutuo sobre gobernanza entre China y África y se les debe alentar a pasar de ser meros participantes en intercambios a convertirse en actores de gobernanza que aborden conjuntamente cuestiones de desarrollo, profundizando el valor práctico del aprendizaje mutuo China-África a través de la cocreación de conocimiento.
Lanzamiento de la Asociación: Construyendo una Comunidad de Cooperación Editorial China-África
El mismo día, se estableció oficialmente la Asociación de Publicaciones China-África, con 81 instituciones miembros fundadoras (49 de China y 32 de África), que cubren 19 países africanos. En el foro, Guo Yiqiang, Li Pengyi, Wang Liming y Wu Bao'an entregaron certificados de membresía a los representantes de las 43 instituciones miembros presentes en el lugar.
También se celebró una ceremonia de firma para la edición en francés del «New HSK Course» entre FLTRP, Chinese Testing International (CTI) y Africa Education Publishing House (Afric'Educ) de Camerún. Esto marca la primera entrada sistemática del «New HSK Course» en el mercado africano y representa el primer proyecto de cooperación editorial en el marco de la Asociación de Publicaciones China-África.
Durante el foro, los participantes entablaron amplias discusiones sobre el comercio de derechos de autor, la edición digital y los intercambios pueblo a pueblo, alcanzando un amplio consenso sobre la cooperación. De cara al futuro, la comunidad editorial China-África tomará este foro como un nuevo punto de partida y a la Asociación de Publicaciones China-África como una plataforma para profundizar continuamente el aprendizaje mutuo de las civilizaciones y el intercambio de conocimientos, aportando la fuerza de la edición a la construcción de la comunidad de futuro compartido China-África en la nueva era.
