Page 97 - 2023年外研社基础教育教学资源

剑桥英语教师丛书 课标教材

本丛书精选自剑桥大学出版社出版的英语教师教育领域的力作，并由国内英语教育界专家、学者撰写导读。

语言学习评价一直以来是语言教学领域的重点话题。本版“剑桥英语教师丛书”中包含的“剑桥语言评
拓展教程
价系列”旨在为我国英语教学评价提供可供借鉴的经验。他山之石，可以攻玉。这几册书分别从语言知识和
语言微技能等方面的评价进行了深入的研究，相信它们能为中国的外语教师在语言教学评价方面的研究提供

有效的帮助。
英文读物
本丛书从英语语言教学的理论和实践两个层面，为英语教师的教学实践提供理论指导，并为英语教师的
在职教育和终身职业发展提供丰富的资源，供在职英语教师和英语语言教学研究者，包括英语专业的研究生
学习使用。
数字资源
书名 作者 导读作者
词汇评价 Read, J. 何安平
语法评价 Purpura, J. E. 范海祥
听力评价 Buck, G. 任庆梅 测评资源
口语评价 Luoma, S. 徐海铭
阅读评价 Alderson, J. 王笃勤
写作评价 Cushing-Weigle S. 韩 刚
课堂观察任务：语言教师与培训者资源手册 Wajnryb, R. 魏立明
如何在语言课堂上运用故事教学 Morgan, J. 张伊娜 学术支持
乌尔的 100 条教学技巧 Ur, P. 施 光
讨论及其他活动：课堂上练习口语 Ur, P. 徐海铭
语言教学中的关键问题 Richards, J. C. 程晓堂
语言教学中的材料开发 Tomlinson, B. 张春青 教师发展
语言教师专业发展 Richards , J. C. & Thomas S. C. Farrell 张 莲
语言课堂上的动机策略 Dörnyei, Z. 吕国燕

特色服务

学生发展

国际教育

教育合作

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