Page 70 - 2022年中国K12英语阅读教育研究报告

第一部分 阅读教育发展年度报告

三、《中国中小学英语学科阅读书目》研制

为贯彻党的教育方针和教育思想，通过推广阅读落实立德树人根本任务，提升
教师专业素养和学生英语学科核心素养，新阅读研究所和中国英语阅读教育研究院

联合发起《中国中小学英语学科阅读书目》研制项目，意在为广大中小学生、教师
遴选优秀图书，播撒阅读的种子。《中国中小学英语学科阅读书目》包括《中国中
小学英语学科阅读书目——教师版》（以下简称“教师版书目”）和《中国中小学
英语学科阅读书目——学生版》（以下简称“学生版书目”），共计 册图书。

在中小学英语阅读教育中，学校和家庭面临着“读什么？如何读？如何教？”

的问题。同时，市场上的图书浩如烟海，英语读物良莠不齐，选书难度很大。教师
版书目旨在帮助英语教师掌握科学的英语学科教学方法，学生版书目旨在帮助学生、
教师和家长选好书，读好书，拥有一张专业、全面、丰富的英语学科阅读地图。

经过一年多的调研、征集、试读和评审，以及多次的专家论证和修改，《中国

中小学英语学科阅读书目》将于 年发布，请关注“中阅院播种阅读”公众号
消息。

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