Page 63 - 2022年英语测评与教学年度报告

英语测评与教学年度报告

6.2 教师专业能力发展，教育评价能力和评价素养提升

2022 年各地高校、教育主管机构和出版社等机构组织了数场主题与教学评价相关的培训，助力教师教学、测评与科研
能力提升，推动测评在教学中的有效运用。

外语课堂教学评价：理论与实践（5 月）
北京外国语大学中国外语与教育研究中心、外语教学与研究出版社
2022 年暑期全国高校外语教学研究与教师发展研修班（7 月）
外语教学与研究出版社、北京外研在线数字科技有限公司、北京外国语大学中国外语与教育研究中心、
北京外国语大学中国外语教材研究中心、北京外国语大学中国外语测评中心
大学英语“学教测”一体化改革与研究虚拟教研室课程教学多元评估讲座（7 月）
大学英语“学教测”一体化改革与研究虚拟教研室、上海交通大学外国语学院
2022 年暑期“形成性评价”师资研修班（7 月）
北京大学教育学院
“服务国际传播能力建设的语言测试——以国才考试为例”研修班（8 月）
北京市教育委员会、北京外国语大学中国外语与教育研究中心、北京外国语大学中国外语测评中心、外语教学与研究出版社
2022 暑期培训：基础外语教育改革与发展核心议题再研讨（8 月）
外语教学与研究出版社
2022 年教师校本评价制度建设专题研修班（8 月）
上海市教育委员会、上海市师资培训中心、《上海教师》
大学英语课程虚拟教研室专题培训（9 月）
浙江大学大学外语教学中心、外语教学与研究出版社
高校外语教师专业能力提升研修项目（11 月）
清华大学外国语言文学系、清华大学继续教育学院
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