Page 66 - 2022年英语测评与教学年度报告
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英语测评与教学行业资讯 06
6.4 课题研究，助力教师提升语言评价研究与实践能力
2022 年，全国教育科学规划领导小组、中国教育学会、外语教学与研究出版社等面向全国招募研究课题，各项目均
立项多个测评方向的课题，为通过课题研究提升教师评价素养探索可行路径，为提升教师专业能力水平奠定基础。
2022 年度国家社科基金教育学课题（2 月）
经全国教育科学规划领导小组批准，招募“2022 年度国家社科基金教育学课题”，并发布《国家社科基金教育学
2022 年度重大招标和重点课题指南》。
2022 年度国家新闻出版署出版融合发展（外研社）重点实验室专项课题（3 月）
为响应国家教育发展目标及相关政策要求，进一步推进基础教育发展，鼓励广大教育工作者把研究成果应用到“双
减”工作中去，以教育科研的方式推进“双减”工作落地生根，国家新闻出版署出版融合发展（外研社）重点实
验室决定开展 2022 年度课题申报工作。
第十一批“中国外语教育基金”项目（3 月）
第十一批“中国外语教育基金”项目进一步扩展课题范围，加大支持力度，鼓励更多服务国家战略、践行课程思政、
推动外语学科创新、探索教育教学改革的研究，支持更多体现创新性、合作性与实践性的课题。
北京市数字教育中心 2022 年度课题（4 月）
为贯彻落实《首都教育现代化 2035》《北京市“十四五”时期教育改革和发展规划 (2021—2025 年 )》《北京教
育信息化“十四五”规划》部署，按照教育部和市委、市政府关于教育信息化的要求，积极开展以创新为导向的
基础研究、基于实证的应用研究和以标准规范为主导的实践研究，大力推动信息技术赋能教育创新发展，由北京
市数字教育中心 ( 北京电化教育馆 ) 组织开展 2022 年度北京市数字教育研究课题申报工作。
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