Page 71 - 2022年英语测评与教学年度报告

英语测评与教学年度报告

7.1 新要求：探索技术与教学深度融合，推进教育数字化转型

技术与教学的融合运用在过去几年间实现了快速普及，随着
线上线下混合式教学模式逐渐成为常态，技术对教育教学的
影响更加深入。有学者认为技术变革教育的探索实践正在
从单一的科技赋能拓展至社会转型等众多层面（黄荣怀，
2022），信息技术与教育教学融合实践已从技术驱动走向
业务融合、机制创新、文化创生发展的新阶段（李玉顺等，
2022）。总体看来，技术与教学的互动更有深度和广度，
正在逐渐生成独有的融合生态。

随着国家智慧教育平台全学段系统上线，我国已建成了世界
第一大教育资源数字化中心和服务平台。教育部党组书记、
部长怀进鹏指出，要充分发挥教育数字化对教育资源有效配
置、高效配置的作用，通过数字化赋能，让优质均衡的教育
理想成为可能。未来随着数字化环境的不断完善，技术与教
学、测评的互动模式和育人成效等会成为新的研究主题。

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