Page 37 - 2021英语测评与教学年度报告
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4.4 初中生： 本阶段学生在识别与提取维度表现相对较好，在概括与分析维
度表现相对较弱。
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图 17 初中生在各认知维度的平均表现
数据说明：各认知维度满分为 100 分，N 代表样本总量。
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