Page 107 - 2023年外研社基础教育教学资源
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学校课程外中小学英语综合素养培养模式研究 课标教材
课题类别：全国基础外语教育研究培训中心重点课题 课题编号：QJZD20220420
课题负责人：北京外国语大学 徐浩
拓展教程
课题探索在学校课程之外（课后、校外）非培训式、全方位、持久培养中小学生英语综合素养的有
效模式。
英文读物
中国青少年国际素养指数及评价研究
课题类别：中国教育学会 2021 年度教育科研委托课题
课题负责人：中国教育学会国际教育分会副理事长 王芳 数字资源
课题通过对全球胜任力的理论与实践研究，探索符合我国育人理念和新时期人才培养目标的全球胜任
力评价体系建设，构建青少年全球胜任力指数，制定我国青少年全球胜任力的能力框架和评估体系，设置
人才培养目标，助力我国新时代基础教育的高质量发展。 测评资源
中国国际理解教育与青少年全球胜任力培养研究
学术支持
课题类别：中国教育学会 2021 年度教育科研规划课题
课题负责人：北京外国语大学 刘铁娃
课题通过对国际理解教育的理论与实践研究，探索符合我国育人理念和新时期人才培养目标的国际理
教师发展
解教育体系建设，探索新时代全球治理人才的贯通式培养模式。
全国基础外语教育研究培训中心青年教师专项课题
特色服务
为支持在基础外语教学研究方面已取得较好成绩的青年教师自主选择研究方向开展创新研究，促进青
年教师学术科研人才的快速成长，培养一线青年教师的优秀学术带头人，全国基础外语教育研究培训中心
学生发展
特别设立青年教师专项课题。“2023 年度全基中心青年教师专项课题”于 2023 年 3 月份启动招募，具体
通知关注“外研社 K12”公众号。凡申请当年 1 月 1 日未满 40 周岁的全国基础教育阶段学校在职人员、
教研机构教研员均可申报。
国际教育
全国基础外语教育研究培训中心小课题研究项目
为提升中小学外语教师的学术科研素养，促进教师的专业化发展，引领教师在外语教育教学实践中开 教育合作
展研究以解决自己日常教学中迫切需要解决的问题和困惑，全国基础外语教育研究培训中心特别设立小
课题研究项目。“2023 年度全基中心小课题研究”于 2023 年 2 月份启动招募，具体通知关注“外研社
K12”公众号。全国基础教育阶段学校在职外语教师均可申报。
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