结 语 在读写结合专题研究报告中,我们首先梳理了读写结合教学的研究背景 及发展现状,接着对读写关系进行了具体的阐释,然后总结了读写结合的教 学原则及常见读写结合活动,最后呈现了两个课堂教学案例,全方位地为读 者展现了读写结合教学的全貌。 未来,我们也将继续搭建理论和实践之间的桥梁,致力于读写研究,拓 展理论前沿,帮助更多的教师掌握科学有效的教学方法,从而提升学生的读 写能力,促进学生读写素养的均衡发展。