Page 40 - 2022年英语测评与教学年度报告

学生英语能力分析 04

4.4 大学生英语能力分析

大学生理解性技能表现
对于听力、阅读两种理解性技能，学生在相似的微技能上的表现存在较大差异：“理解主旨大意”在听力测试中得分
最高（18.2 分），在阅读测试中却是得分最低的一项（14.7 分）；“理解不同观点和态度”在听力测试中体现为“理
解说话者的意图、立场、态度、观点和情感”微技能，得分最低（13.8 分），但在阅读测试中的得分较高（16.5 分）。

ᔠ䕔ឳܯ➮჏Ԗᖤ
⤻㼘Ͱᬝ๜ᙄ ⤻㼘Ꭻᄮ℉͂ु⮹㻷◮ুᔶᏛ
կ ᫧ ⤻㼘䄢ー⮹䕰䓆ڨ㈰
Ұ ⤻㼘च䬩ڨ㈰ ួ
ґܯ̵㝡ᣝ᫢ 㣬ऋ㏻㞷Ԗᖤ

㣬ऋ㏻㞷Ԗᖤ ґܯऽ⤻ᣝ᫢
⤻㼘䄩䄒㔺⮹ᙄళȨ ౯Ȩ ⤻㼘Ͱᬝ๜ᙄু㺶◮
ᔶᏛȨ㻷◮ুᗺᙔ

图 26 大学生理解性技能表现情况

注：听力、阅读测试中微技能满分为 30 分

35