Page 41 - 2022年英语测评与教学年度报告

英语测评与教学年度报告

4.4 大学生英语能力分析

大学生表达性技能表现
对于写作、口语两种表达性技能，学生的微技能表现情况较为一致。比如，“结构”在写作测试和口语测试中均为得
分最低的维度。“结构”是指表达是否逻辑清楚、语义连贯，教师应该加强这方面的教学训练。
从文体来看，学生在“记人叙事”类任务中的表现均最弱。写作测试中“记叙文”的任务得分最低（8.7 分）；口语
测试中“口头叙述”的任务得分也最低（4.6 分）。根据大学英语教学指南和中国英语能力等级量表的要求，“记人
叙事”是大学生的一项必备技能，教师应该加强对这类任务的教学训练。

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注 1：写作测试各维度的满分为 15 分。 图 27 大学生表达性技能表现情况
注 2：口语测试各维度的满分为 12 分。

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