Le 15 novembre, lors de la Conférence mondiale sur la langue chinoise 2025, la nouvelle version du test de compétence en chinois, le HSK 3.0, a été officiellement lancée. Cette version intègre de manière innovante des évaluations par niveau et inter-niveaux, avec une nouvelle épreuve « trois-en-un » pour les niveaux HSK 7 à 9. Elle renforce l’évaluation des caractères chinois et de la culture traditionnelle chinoise tout en élargissant les textes proposés à la société chinoise contemporaine, aux progrès technologiques et à la civilisation écologique.
Le New HSK Coursebook, conçu en parfaite conformité avec les normes HSK 3.0, a également été dévoilé à cette occasion. Mme Wang Fang, présidente de Foreign Language Teaching and Research Press (FLTRP), a présenté en détail la nouvelle série. Elle a souligné qu’après plus de trente années de développement, le HSK est devenu le système d’évaluation du niveau de chinois le plus influent et le plus reconnu au monde, et une référence essentielle pour l’enseignement international du chinois, l’évaluation des étudiants, la progression des manuels et les études en chinois destinées aux étudiants étrangers. Dans le contexte de transformation éducative et d’innovation technologique propre à l’ère de l’apprentissage intelligent, et avec la mise en œuvre complète des normes de compétence en chinois pour l’enseignement international du chinois, le HSK est officiellement entré dans l’ère 3.0, ouvrant une nouvelle étape d’innovation des normes, de mise à profit des technologies et de coopération mondiale. Le New HSK Coursebook est une réalisation majeure codéveloppée par FLTRP et Chinese Testing International (CTI) sous la direction du Center for Language Education and Cooperation. Fondé sur le nouveau programme HSK, il vise à dynamiser l’enseignement international du chinois à l’échelle mondiale.
Couverture complète et intégration enseignement-évaluation : construire un nouveau parcours d’apprentissage progressif
Le New HSK Coursebook couvre intégralement le cadre des « trois paliers et neuf niveaux » et compte au total 23 volumes. Les niveaux 1 à 6 comprennent des manuels et des cahiers d’exercices ; les niveaux 7 à 9 proposent des volumes par compétence consacrés à la compréhension orale, à l’expression orale, à la lecture et à l’écriture. Fondée sur une approche centrée sur l’apprenant, la série dépasse les frontières traditionnelles entre supports d’enseignement et évaluation, et construit un continuum intégré « enseignement — apprentissage — évaluation — examen » permettant d’atteindre l’objectif central consistant à « promouvoir l’enseignement, l’apprentissage et l’usage par l’évaluation ».
L’IA au service de l’apprentissage et ressources multimodales : une nouvelle expérience d’apprentissage
En matière d’expérience d’apprentissage et de ressources d’accompagnement, le New HSK Coursebook introduit de nombreuses innovations. Un assistant d’IA nommé « Xiaoyu » relie les manuels imprimés aux ressources numériques et aide les apprenants à consolider leurs connaissances et à accéder à des contenus complémentaires grâce à des modules interactifs tels que « Xiaoyu Assistant » et « Xiaoyu Classroom ». Ils peuvent également débloquer de riches contenus supplémentaires grâce aux « Easter Eggs » de Xiaoyu (contenus bonus), rendant l’apprentissage du chinois plus vivant et interactif. La série propose en outre un ensemble de ressources multimodales : audios des textes et du vocabulaire, vidéos de démonstration de la prononciation, animations d’écriture des caractères chinois, mini-fictions tirées des textes, vidéos culturelles et supports pédagogiques standardisés, afin d’offrir aux apprenants du monde entier une expérience d’apprentissage du chinois intelligente et immersive.
Conception contextualisée et légère : répondre à des besoins d’apprentissage diversifiés
Dans la présentation des contenus et pour faciliter l’utilisation, la série adopte une structure de « sitcom légère », faisant évoluer plus de dix personnages chinois et internationaux dans des situations authentiques allant des campus à l’étranger à la vie quotidienne en Chine. Elle met en scène de manière vivante le parcours d’apprentissage des étudiants et les expériences quotidiennes des Chinois, aidant les apprenants à apprécier la beauté de la langue et à comprendre la Chine réelle. Chaque leçon comprend des objectifs, des activités d’échauffement, des textes, des activités de classe et des exercices intégrés, adaptés aussi bien à l’enseignement en classe qu’à l’étude autonome.
Soutien par la plateforme et coopération ouverte : construire un nouvel écosystème éducatif
Wang Fang a également présenté l’accompagnement par plateforme et l’écosystème ouvert de la série. La nouvelle FLTRP International Smart Education Platform prend le New HSK Coursebook et les produits associés comme base afin de construire un système interactif de manuels numériques et un parcours personnalisé couvrant l’ensemble du cycle « apprentissage, entraînement, test, évaluation ». En coopération avec les partenaires HSK du monde entier, FLTRP créera des pôles virtuels de recherche pédagogique et développera des éditions localisées pour répondre à la diversité des besoins régionaux et nationaux, contribuant ainsi à un développement de haute qualité de l’enseignement international du chinois.
Lors de l’événement, M. Li Peize, directeur général de Chinese Testing International, et Mme Wang Fang, présidente de FLTRP, ont signé des accords de coopération avec huit partenaires étrangers afin de promouvoir conjointement le partage mondial et la coopération approfondie autour des examens HSK et de ressources éducatives de haute qualité.
Le lancement du New HSK Coursebook est appelé à transformer l’expérience mondiale d’apprentissage du chinois. En élargissant l’accès à des ressources éducatives de haute qualité grâce à l’innovation numérique et à une coopération ouverte, il crée un pont solide pour l’apprentissage mutuel entre civilisations et pour la construction d’un nouvel écosystème durable de l’enseignement international du chinois.
