Dans l’après-midi du 18 juin 2026, Foreign Language Teaching and Research Press (FLTRP) a organisé avec succès, sur son stand au China National Convention Center, la Réception des partenaires internationaux de la Foire internationale du livre de Pékin (BIBF). Placée sous le thème « Relier les cultures, façonner des avenirs plus intelligents », la réception a réuni des représentants de grandes maisons d’édition internationales, notamment Springer Nature, Cambridge University Press & Assessment, Oxford University Press, Pearson Education, Cengage Learning, McGraw-Hill Education, Taylor & Francis Group, Hachette Livre, Collins Learning, Bloomsbury Publishing, Nosy Crow et The BMJ, ainsi que des partenaires de pays associés à l’initiative « la Ceinture et la Route » en Europe centrale et orientale, en Asie du Sud-Est et dans le monde arabe, et des éditeurs du Japon, de la République de Corée et des régions chinoises de Hong Kong et de Taïwan. Ding Hao, membre du comité permanent du Comité du Parti et vice-président de l’Université des langues étrangères de Pékin, et Li Peize, président et directeur général de Chinese Testing International, étaient également présents. Organisé à la veille de la fête chinoise des Bateaux-Dragons, l’événement a permis aux invités de revenir sur les relations de coopération existantes, d’explorer de nouvelles possibilités et de partager leurs visions de l’avenir.

Wang Fang, secrétaire du Comité du PCC et présidente du conseil d’administration du groupe FLTRP, ainsi que présidente de FLTRP, a pris la parole lors de la réception. Elle a indiqué que, malgré des défis croissants — contraction globale du marché chinois de l’édition, diminution de la population d’âge scolaire, intensification de la concurrence et accélération de la transformation numérique — FLTRP avait enregistré une croissance stable et modérée de ses revenus au premier semestre de l’exercice 2026, portée par des investissements continus dans la transformation numérique et par l’approfondissement de sa présence internationale. Elle a mis en avant les progrès importants accomplis dans la construction d’un nouvel écosystème d’éducation intelligente alimenté par l’IA. Pour les apprenants, l’IA est désormais profondément intégrée aux manuels numériques, aux plateformes d’apprentissage et aux appareils intelligents, avec des services personnalisés tels que la correction de productions écrites, l’accompagnement à l’oral et l’analyse des apprentissages. Pour les enseignants, la solution de développement professionnel fondée sur l’IA, lancée en mai, comprend deux outils essentiels : la plateforme iTeach destinée aux enseignants de langues étrangères de tous les niveaux scolaires, et TeachMate, assistant pédagogique d’IA couvrant toutes les étapes du travail enseignant, de la préparation et de la conduite des cours à l’interaction avec les élèves, l’évaluation et la recherche. Les revenus numériques représentent désormais plus de 40 % du chiffre d’affaires total de FLTRP. L’IA est également appliquée à l’ensemble de la chaîne d’activité — création de contenus, révision éditoriale, contrôle qualité, marketing et opérations internes — ce qui améliore sensiblement l’efficacité globale.

Wang Fang a également évoqué les efforts de FLTRP dans le domaine de la lecture. En application du règlement national sur la promotion de la lecture, FLTRP a publié plus de 6 000 titres dans ses collections de lecture graduée et créé plus de 850 centres de lecture graduée en Chine, associant ressources numériques et imprimées. Elle a ensuite présenté les dernières étapes de l’expansion internationale de FLTRP : lancée depuis moins de six mois, la série New HSK Course a déjà conclu des accords de licence et des partenariats d’exportation de produits imprimés avec plus de dix pays, dont le Vietnam, la Mongolie, la Thaïlande et la Malaisie. Grâce à la FLTRP International Smart Education Platform, les partenariats autour de ressources numériques liées à des produits tels que le HSK se sont étendus aux Pays-Bas, au Kazakhstan, à l’Afrique du Sud, aux États-Unis et à Hong Kong, Chine, offrant aux utilisateurs chinois et étrangers un service intégré comprenant manuels numériques, cours en ligne et accompagnement pédagogique. Elle a souligné que, tandis que la vague mondiale de l’IA continue de s’amplifier, la demande internationale et l’intérêt pour l’apprentissage du chinois et la culture chinoise progressent régulièrement, ouvrant de vastes perspectives à la coopération sino-étrangère dans l’édition et l’éducation. FLTRP souhaite avancer avec ses partenaires du monde entier afin d’ouvrir de nouvelles voies de coopération et de construire un avenir partagé.

Ont également pris la parole au nom des partenaires invités : Myriam Poort, vice-présidente chargée des ouvrages de sciences humaines chez Springer Nature ; Michael Cahill, directeur principal pour l’Asie chez Cengage Learning ; et Pakorn Rongnopparut, directeur adjoint et directeur par intérim de BOWT en Thaïlande.

    Myriam Poort a salué le partenariat stratégique stable et de long terme entre les deux organisations. Elle a indiqué que leur coopération couvre de nombreux domaines, notamment l’enseignement de l’anglais, l’enseignement du chinois, l’éducation scientifique et l’édition universitaire, tout en développant activement de nouveaux formats de contenus tels que les livres vidéo et les MOOC pour la diffusion académique. Springer Nature évolue actuellement d’une logique de fourniture de contenus vers des produits, plateformes et solutions soutenus par la technologie, et souhaite approfondir avec FLTRP une coopération fondée sur l’intelligence numérique afin de promouvoir à l’échelle mondiale un modèle d’utilisation de l’IA responsable et centré sur l’humain.

    Michael Cahill a salué les pratiques de pointe de FLTRP en matière d’édition intégrée et de transformation numérique. Il a indiqué que Cengage adhère pleinement à la philosophie de FLTRP consistant à utiliser la technologie pour soutenir le développement de l’éducation, et s’est déclaré confiant dans les perspectives de coopération pour le codéveloppement de ressources curriculaires et de solutions pédagogiques numériques.

    Pakorn Rongnopparut a rappelé les bases profondes et anciennes de la coopération sino-thaïlandaise dans les domaines de la langue, de la culture et de l’éducation. Il a souligné que les nouvelles normes internationales de compétence en chinois représentées par le HSK 3.0 constituent une référence importante pour les étudiants thaïlandais souhaitant étudier ou travailler en Chine, et que BOWT s’engage à promouvoir pleinement la localisation en Thaïlande des cours et matériels pédagogiques correspondants.

    Tradition appréciée de FLTRP au BIBF, la Réception des partenaires internationaux n’est pas seulement un rendez-vous permettant de retrouver de vieux amis ; elle constitue aussi une vitrine par laquelle FLTRP présente à de nouveaux partenaires sa vision stratégique et son esprit sincère de coopération. Alors que 2026 marque la première année du 15e Plan quinquennal, FLTRP poursuivra sa double stratégie d’« internationalisation et d’ouverture aux ressources extérieures » dans un nouveau parcours placé sous le signe de « l’IA comme levier et de l’intégration du numérique et de l’imprimé », en s’ouvrant davantage au monde et en contribuant durablement à la construction d’un écosystème international d’éducation intelligente de haute qualité.

    Liu Jie, secrétaire adjoint du Comité du PCC, vice-président du conseil d’administration et rédacteur en chef de FLTRP ; Chang Xiaoling, secrétaire adjointe du Comité du PCC, vice-présidente du conseil d’administration et rédactrice en chef adjointe de FLTRP ; Wang Yong, vice-président ; Chen Yuanyuan, secrétaire adjointe du Comité du PCC de FLTRP ; Li Huiqin, assistante du président ; ainsi que des représentants de différents départements ont participé à l’événement. La réception était animée par Peng Donglin, rédacteur en chef adjoint de FLTRP.