Page 6 - 高中英语学习指南

02 新高考背景下，英语高考到底考什么？
What

近几年，浙江、上海、北京、天津、山东、海南等省（市）相继开始实行新高
考政策。2021 年，辽宁、河北、江苏、湖南、湖北、重庆、福建、广东等 8 省（市）
也将加入新高考行列。就英语一科而言，新高考除考试模式改变（“一年两考”）外，
命题也发生了不小的变化，比如笔试取消“短文改错”、加入“读后续写”“概要写作”
等新题型，逐步增加口语考试，等等。
命题的变化，折射出对学生能力要求的提高。用新课标的话来说，高考要“根
据英语语言的实际使用情况命题”“重点考查学生的英语理解能力和表达能力”。
这也就意味着新高考英语要：

考实际语用
考词汇量、考语法基础、
新课标特别强调，“试题要求
考阅读和听说的积累
学生做的事情（答题）应接近或类
似现实生活中人们使用语言来完成 新高考英语命题越来越灵活，
的事情”。比如，听力和阅读试题 一方面对思维的开拓创新要求越来
常常要求学生在听或读的过程中记 越高，一方面也更加凸显出打牢基
录信息、补全图表、归纳总结；写 础的重要性。阅读、写作难度提升，
作部分常常出现应用文写作；口语 分值（甚至题量）加大，词汇量越大、
考试常常要求学生描述真实经历、 语法基础越扎实的学生，考场上受
表达自己的观点和态度。 难词、难句干扰越小，理解、输出
速度越快。至于听力和口语，更是
功在平时，唯有多听、多读、多模
考语言知识、语言技能 仿各类原汁原味的英语材料，积累
的综合运用 了足够的听说经验，考场上才能做
到处变不惊、游刃有余。
各项语言知识（语音、词汇、
总的来说，新高考英语最大的
语法、语篇、语用）和语言技能（听、 变化就是从考知识转向考能力，从
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说、读、看 、写）本就密不可分、 解答题目转向解决问题。因此，英
相辅相成，新高考试题更是着眼于 语学习不能押注于高三临时突击，
考查它们的综合运用。比如新题型 要重视高一、高二的学习，尤其是
“读后续写”和“概要写作”均要 词汇量的积累和核心词汇的深度掌
求学生综合调动词汇、语法、语篇、 握，并及早养成使用词典等工具辅
语用四项知识及读、写两项技能（如 助学习的好习惯。
“概要写作”的阅读材料中包含图
表，则还涉及到“看”的技能）。

2 语言技能中的“读”指传统的文本阅读技能，“看”则指利用图形、表格、动画、符号、
视频等来理解意义的技能。鉴于“看”的技能在新媒体时代日趋重要，2017 版高中新
课标在语言技能中增加了这一项。
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