Page 15 - 2022年中国K12英语阅读教育研究报告
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2021 年中国中小学英语阅读教育发展研究报告
对于基础教育来说， 年是具有重要意义的一年，随着包括“双减”在内
的一系列教育政策的出台，基础教育格局与形势发生剧烈变化。本部分将回顾、分
析 年的重要教育政策，探讨英语阅读教育的发展方向与任务。
2021 年 3 月 2021 年 6 月 2021 年 7 月
①《义务教育质量评
价指南》 《关于进一步减
②《中小学生课外读 《未成年人学 轻义务教育阶段
物进校园管理办法》 校保护规定》 学生作业负担和
校外培训负担的
③《关于大力推进幼 意见》
儿园与小学科学衔接
的指导意见》
图 1-1：2021 年出台的主要教育政策
一、“双减”背景下英语阅读教育的重要性进一步凸显
2021 年 7 月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务
教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”文件）。“双
减”文件明确学校在教育中的主体作用，要求学校教育教学质量和服务水平进一步
提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回
归校园。“双减”提出全面规范校外培训机构培训行为的举措，旨在降低学生校外
培训负担、家庭教育支出和家长精力负担。“双减”文件为中共中央办公厅、国务
院办公厅印发，彰显出国家在提升教育质量、降低学生课内外学业负担方面的决心。
“双减”背景下，随着课外培训机构的作用逐渐弱化，学校和家庭所提供的英
语阅读教育的重要性将进一步凸显。对于英语学科而言，“双减”的本质是提升英
语教育效率，发展学生英语学科核心素养，还他们健康快乐的童年生活。落实“双减”，
要求教师和家长尊重英语教育规律，科学规划孩子的英语学习路径，而阅读是其中
的重要途径之一。
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