Page 18 - 2022年中国K12英语阅读教育研究报告

第一部分 阅读教育发展年度报告

综上所述，“双减”背景下，英语阅读教育的重要性将进一步凸显，多项教育

政策为阅读教育及英语阅读教育提供了方向性的指引。学校和家庭是开展阅读教育
的主体，学校应该发挥主导作用，营造家校协同育人的良好氛围，带动家庭开展阅
读教育。各层级教育系统可在国家教育政策指导下形成联动，为学生创设良好的阅
读环境，提供优质阅读资源和专业性的指导，确保阅读教育的有效实施。

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