Page 37 - 2021K12英语阅读教育拼读教学专题研究报告
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教学设计
教学背景分析
教材分析：
Adam and the Bear 是《丽声北极星自然拼读绘本》第一级中的一本故事类读物，
从故事情节看，主要讲述了小男孩 "EBN 和大棕熊 #JH #SPXO #FBS 摘苹果时发生
的故事。从情感态度看，"EBN 对 #JH #SPXO #FBS 的态度是随着故事情节的发展
而变化的，从最初的惊恐不安到后来的安心而友好。
（1）[What] 主题意义和主要内容
本文主要讲述了小男孩 "EBN 在果园里摘苹果时遇到了同样在摘苹果的 #JH
#SPXO #FBS，初次见到大熊的 "EBN 感到十分害怕，受到惊吓后他拼命地往家跑，
大熊也在后面紧紧地追，回到家后的 "EBN 发现大熊也来到了他的家里，令他意想
不到的是，#JH #SPXO #FBS 是来送还他落在果园的那袋苹果，最终，两人相视而笑。
（2）[Why] 写作意图
作者通过描述小男孩 "EBN 在果园遇到 #JH #SPXO #FBS 的过程，由最开始它
很害怕 #JH #SPXO #FBS，到最后他感受到了大熊的友善，旨在让读者体会人与动物
间的友好与温暖。
（3）[How] 文体结构和语言修辞
本文为故事类的记叙文，全文按照故事发展顺序分三部分展开。第一部分
"EBN 和 #JH #SPXO #FBS 在果园摘苹果；第二部分 "EBN 因看见 #JH #SPXO #FBS
感到很害怕，拼命往家跑，#JH #SPXO #FBS 紧追其后；第三部分大棕熊给 "EBN
送来了他落在果园的那袋苹果，"EBN 感受到了动物对人的友善。
作为自然拼读绘本，本文重点关注了字母 B 和 C 在单词中的发音 和 C 。
这两个音素在绘本中多次出现，自然地贯穿全文，学生在朗读的过程中可以结合图
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