Page 27 - 2022年英语测评与教学年度报告
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英语测评与教学年度报告
3.8 教师开展教学评价实践所需支持
综合来看，各学段教师最需要的教学评价实践支持是“教学评价课例与案例”。除此之外，中小学教师对评价知识培
训、评价工具、教学评价主题的教研活动的需求较高。相较中小学教师，高校和高职教师对测评工具的需求更高一些，
是所有所需支持种类中占比最高的一项，这点也和主观作答数据的统计结果比较一致。
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图 14 中小学教师开展教学评价所需支持的分布 图 15 高校和高职教师开展教学评价所需支持的分布
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