Page 14 - 2021英语测评与教学年度报告

2021 英语测评与教学年度报告

英语测评与教学研究前沿与热点 ᩽Ꮫ俁䃶 ⊀䃹㉕ڰ

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2021 年，国内外刊载测评与教学类文献共 470 篇。其中， ⊀䃹ጚڬ
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国内以“评价改革”和“学校评价”为主题的研究相较
上一年度明显增加，这一趋势也与《总体方案》颁布之
后教育部及有关部门联合发布的系列文件和通知相呼应。 ᴼۻ

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另外，“测评体系”和“测评与技术”类研究也成为主
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要趋势之一，凸显了后疫情时代智慧教育的急速发展。
关于“标准”的研究也在不断趋于多元。 ႛᵖ䃹Ь
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图 1 2021 年度英语教学与评价类研究文献分布
研究主题说明：
■ 考试研究 ■ 评价改革（围绕院校、教师、学生等主体的评价
改革，考试改革等） 文献统计来源说明：
■ 课堂评价 ■ 测评体系（教学评价体系或框架、评价模型） 中文文献来源于 2021 年度《中国考试》《中小学外语教学》《外语界》
■ 学校评价 ■ 测评与技术（人工智能在测试与评价中的应用、 《课程·教材·教法》等 52 个核心期刊及《外语测试与教学》《教育
智慧评价等） 测量与评价》等 5 个主要的测评与教学类期刊。
■ 标准（《中国英语能力等级量表》< 以下简称《量表》>、能力标准、 英文文献来源于 Language Testing, Language Assessment Quarterly,
评价指标等） Language Testing in Asia 等 12 个主要的测评与教学类期刊。
■ 测评工具 ■ 效度验证 ■ 测评素养 ■ 其他

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