Page 12 - 高中英语学习指南

06 高中英语学习
怎样用好词典？

前面多次提到词典在英语学习中的重要性。高中新课标强调，学生要学会利用
词典获取语音、词汇、语法知识，解决阅读、写作等中遇到的问题，提升自主学习能力。
这充分说明了词典的“多面手”属性，它所能提供的帮助远远不止“查单词的中文
意思”。下面从“怎么用”“何时用”这两个同学们常常困惑的问题入手，谈谈一
本合适的词典如何在高中英语学习的方方面面发挥关键作用。

怎么用？
要精读词条下的所有内容，不要只看中文释义。高中生尤其要养成细读英
文释义的习惯，逐步适应用英语解释英语、用英语理解和思考，这对于增加英语
语感、培养英语思维大有裨益。并且，英文释义往往比中文释义包含更丰富的信
息，能帮同学们更准确地把握词汇的使用语境及隐藏内涵。高考阅读题经常通
过 paraphrase 来考查学生是否真正理解原文的细节信息（见下图 2020 年新高
考 I 卷中的例子），如果平时有阅读英文释义的习惯，就能够轻松适应用英语去
paraphrase 单词，从而轻而易举攻克这类题型。除释义外，也要细细揣摩词典中
的例句以及搭配、语法等信息，再结合课文中的使用情境加以体会、加深理解。

【案例】2020 年新高考 I 卷
解题要点：
对原文关键词进行
阅读理解题（理解具体信息） paraphrase
（原文） A few years later, still attracted to the 练习方法：
country, he returned to Uzbekistan… 以词典英文释义作
paraphrase 范本
（题目） What made Mr Bissell return to
Uzbekistan?
A. His friends’ invitation. 词典中 attract 的英文释义：
B. His interest in the country. to make someone interested in something
C. His love for teaching. （节选自《朗文当代高级英语辞典》）
D. His desire to regain health.

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